促進基礎教育均衡發(fā)展的認識和思考(參考版)
2024-09-23 05:50本頁面
【正文】 小學的小高以上 XX 縣區(qū)的比例最高，小一以上縣最高， XX 縣區(qū)最少。 從專任教師職稱情況的數據表來看，普通高中、普通初中和幼兒園的專任教師職稱，呈現(xiàn)出 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)、縣學歷水平越來越低的趨勢。 （三）Ａ市基礎教育學校教師水平的差距分析 １ .Ａ市基礎教育學校教師水平 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)、縣差距 從專任教師學歷情況的數據表來看，小學和幼兒園的專任教師，都呈現(xiàn)出 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)、縣學歷水平越來越低的趨勢。生均固定資產值最高為１ .４３元，最低為０ .５５元。 Ａ市小學占地面積最高為３２ .７３平方米，最低為９ .０２平方米。生均固定資產值最高為 第 5 頁 共 5 頁 ３ .６７ 元，最低為１ .１０元。相差３０多平方米。生均固定資產值， XX縣區(qū)最高。雖然中學段 XX 縣區(qū)學生數最多，但是 XX 縣區(qū)的生均占有面積與生均建筑面積、生均固定資產值均為最高，生均擁有圖書量和計算機人機比也較高。生均占有固定資產值 XX 縣區(qū)最高為２ .５３元，縣最少為１ .３１元。 １ .Ａ市基礎教育辦學條件 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)、縣差距 Ａ市全市中學生均占地面積為３２ .０９平方米，其中 XX 縣區(qū)占地面積最少，為１８ .０９平方米， XX 縣區(qū)占地面積最大為
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