20xx番茄太陽教學設(shè)計(參考版)
2024-09-23 04:49本頁面
【正文】 播放 ?愛的奉獻 ?〔課件〕 10 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?番茄太陽 ?教學設(shè)計 課前準備：熟讀課文 〔 2〕生：明明的笑聲好聽又大聲，大家都聽到了，她的笑聲很動聽，總在人們耳邊盤旋 〔 3〕生：小女孩生下來就看不見 〔 4〕此刻，你的眼前一片漆黑，你什么也看不到，你想使勁睜眼去看，睜眼去看，可你看到的依然是無邊的黑暗 〔 5〕你聽到窗外有笑聲傳來，你多想和他們一起玩，一起上學，一起讀書寫字，可你不能 〔 6〕師：多么不幸的明明，生活對她來說有太多的磕磕碰碰，世界對她來說有太多灰暗 。人生的道路是漫長的，像衛(wèi)阿姨一樣的殘疾人會比一般人走得 會更坎坷。 〔課件出示作者作品的兩個片段〕師誦讀。生 2：她對生活很樂觀。 觀看錄像：衛(wèi)宣利阿姨的自述。 師：課文中的我就是作者，她叫衛(wèi)宣利。同學們，這是愛的傳遞！多么多么可貴！ 〔配樂感情齊讀最后三個自然段〕〔背景音樂： ?心中的太陽 ?〕 五 .拓展延伸，升華感情 師：其實，課文中還有一些很重要的人，是誰？ 9 生 1：捐眼角膜的好心人。溫暖著我的心的，僅僅是明明的笑嗎？快速讀讀課文的最后三個自然段。 指名輪讀，齊讀。mdash。生：樂觀的笑。生：動聽的笑。你說這是一種怎樣的笑??！你用一個詞來說說看。 師：你想這一串串的笑聲還會追著誰走？ 生：許許多多經(jīng)過菜場的人。我們一起來合作，回憶作者心情的變化，你們來描述明明的笑，老師來描述作者的心情。 番茄太陽一直掛在我的心中，溫暖著我的心。 每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來。生 3：感動。 7 師：我的心還有那些變化？生 1：溫暖著我的心?！采焖匍喿x課文〕 師：我的心情發(fā)生了什么變化？生：心情灰暗無比。就在這樣的生活中
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