6適應(yīng)新環(huán)境個(gè)別輔導(dǎo)管理規(guī)章(參考版)
2024-09-23 00:04本頁(yè)面
【正文】 。在做這個(gè)咨詢案例中，我感覺到：認(rèn)識(shí)高中的新集體并適應(yīng)它是學(xué)生人際關(guān)系積極發(fā)展一個(gè)重要階段，它有助于我們盡快地適應(yīng)高中的生活、學(xué)習(xí)，調(diào)整好自己的情緒，積極地面對(duì)生活和成長(zhǎng)。希望自己在 班集體中處于什么樣的狀態(tài)、位置。 2）與你的同座位和前后排共六位同學(xué)一起討論，請(qǐng)一位同學(xué)執(zhí)筆，擬出一個(gè)創(chuàng)立先進(jìn)班集體的的操作方案，并交給班主任或班長(zhǎng)。請(qǐng)小敏談?wù)勊J(rèn)為的積極的情緒狀 態(tài)是什么樣的。不少同學(xué)都知道著名音樂家貝多芬在音樂創(chuàng)作的黃金時(shí)期，突然發(fā)現(xiàn)自己耳聾了，這對(duì)他的事業(yè)而言是殘酷的，但因?yàn)樗姆e極的心態(tài)，努力的情緒調(diào)適，他又創(chuàng)作出了一曲又一曲震撼人心的作品。 活動(dòng) 4：情緒調(diào)適： 在對(duì)新集體的適應(yīng)過(guò)程中，情緒的調(diào)適也起著相當(dāng)重要的作用，一個(gè)健康的情緒可以使你保持：良好的心態(tài)，積極對(duì)待人生的挑戰(zhàn)，努力適應(yīng)新環(huán)境。小 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 敏在初中曾經(jīng)是班級(jí)的宣傳委員，繪畫、板書都很好，但你與班上的同學(xué)不熟悉，沒有人知道你有這個(gè)特長(zhǎng)，并且已經(jīng)有四個(gè)同學(xué)報(bào)名了，你參加或者不參加都不會(huì)影響這期黑板報(bào)的按時(shí)完成，請(qǐng)問你會(huì)怎么做。 我們班的優(yōu)點(diǎn)我們班的缺點(diǎn)改進(jìn) 的方法 活動(dòng) 3：情境設(shè)問
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