【正文】 我相信，只要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，組織有效復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化訓(xùn)練基本技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的自信心，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)當(dāng)是我們最首要的任務(wù)。 中等生：進(jìn)一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。 學(xué)生看圖寫話能力的考核： 能夠根據(jù)圖畫，寫出由圖畫聯(lián)想到的詞語，并能用簡單的一兩句話描述圖上的內(nèi)容。 知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)： 針對在以往單元測試過程中容易出錯或是出錯較多的題目，分塊進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。所以抓好全班同學(xué)對本冊課文的背誦也顯得尤為重要。字寫得正確、端正、整潔；初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。通過聽寫的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時注意筆畫筆順的復(fù)習(xí)以及生字的偏旁部首。３）能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。 四、復(fù)習(xí)的內(nèi)容 漢語拼音： １）能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。 三、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)： 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要放在識字寫字、字詞運(yùn)用部分。 對聽寫、背誦、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并通過一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識。 能背誦指定課文，能按照原文填空。因此，在復(fù)習(xí)過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，爭取做到培優(yōu)生，輔助學(xué)困生，做好互幫互學(xué)，做好 “ 聽說讀寫 ” 關(guān)。 第五篇：小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃 一個學(xué)期很快就要進(jìn)入尾聲了，馬上就要進(jìn)入復(fù)習(xí)了。 寫下來。（書中、課文插圖） 看看圖，想一想圖上講了一件什么事情。寫好后自己讀一讀。 小組討論，看圖說話。 看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。 能看懂圖意，寫一段通順、連貫的話。 總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。做一題，反饋討論一題。反饋，抽生讀。教學(xué)過程： 一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。 第九、十課時（閱讀） 教學(xué)目標(biāo)： 能默讀短文，能弄清短文由幾個自然段，每段有幾句話。 復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。 抽生回答。 二、讀句子，按要求回答問題。 獨(dú)立完成練習(xí)。教學(xué)過程： 一、讀句子按要 求填詞。 第八課時（句子） 教學(xué)目標(biāo)； 學(xué)會理解、分析句子。 自由讀句子，體會句子的不同語氣。 寫下來。 讀題明確要求。 把句子寫下來，注意標(biāo)點(diǎn)。教學(xué)過程： 一、把詞語整理成句子，或判斷是否是句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 第七課時（句子） 教學(xué)目標(biāo)： 能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。小組說、抽生說 選一句寫下來。 二、造句。 能用一些常用的詞造句。 課后抄一抄這些詞語。（ abb 式） 詞語補(bǔ)充完整，再讀一讀。 照樣子寫詞語。 數(shù)量詞 +名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛 補(bǔ)充練習(xí)：（總復(fù)習(xí) 5 42 頁） 一（）鮮花 一（）紅旗 一（）老人 一（）鯉魚 一（）衣服 一（）冰花 一（）樹 一（）輪船 一（）樹葉 一（）白云 一（）小魚 一（）國旗 二、能寫出反義詞。 注意詞語的積累。 第五課時（詞語） 教學(xué)目標(biāo)： 能正確的進(jìn)行詞語搭配。 在田字格中寫一寫。 說說下列字的筆順。練習(xí)：比一比，再組詞。 注意形近字的比較。教學(xué)過程； 一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。 第四課時（識字寫字） 教學(xué)目標(biāo)： 能區(qū)分音近字、形近字、同音字。 加偏旁成字，再組詞。 二、復(fù)習(xí)偏旁部首： 回憶本冊學(xué)過那些新偏旁。 回憶學(xué)過的筆畫名稱及寫法。 復(fù)習(xí)偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識字方法。 訂正，講講最容易寫錯的地方。 練習(xí)前，先提醒學(xué)生看清音節(jié)，把整個詞語連起來讀一讀，想一想意思再寫。講講難拼的幾個字的注意點(diǎn)。用尺子連一連。（自由讀、抽生讀。 二、看拼音連字、連句子。 回憶本冊教材中，學(xué)過哪些多音字。 能看拼音，能正確地拼寫詞語。 補(bǔ)充練習(xí)： 三、能找出三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)。 看生字表，同桌分工找出平舌音和翹舌音的字，讀一讀。 默寫字母表。 背誦字母表。 能熟練地拼讀音節(jié)，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、認(rèn)識三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)。 加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學(xué)字詞， 在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。 二、具 體措施： 根據(jù)班級的具體情況，在復(fù)習(xí)時我制定了以下幾條措施： 重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些難寫的字和一些錯的字。有一部分同學(xué)，閱讀短文有一定的困難。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。初步學(xué)會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標(biāo)上序號，理解自然段的內(nèi)容。大部分學(xué)生具 有初步的識字能力，能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。 批改訂正。 寫下來，注意格式、標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯別字。 自己看圖寫一句話 小組討論，看圖說話。 三、看圖寫句子。 三、把句子補(bǔ)充完整。雨越下越大。）第十課時（說話寫話）教學(xué)目標(biāo)： 能根據(jù)例句仿寫句子 能看懂圖意，寫一句通順、完整的話。 討論，校對。秋天，棗樹上 ________。春天，棗樹上 ________。 ()的棗樹 ()的棗 花 ()的大棗 ()的小燈籠 文中 “ 小燈籠 ” 指的是 ________。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。 我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。 總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。 春天， ________、 ________、 ________都開花了。田野里 ________，散發(fā)出濃濃的 ________。 短文共有 ________句話，寫的是 ________季的的景象。 春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。 能夠正確劃出人物或動物說的話。 能通過讀短文認(rèn)識新的生字。 感知自然段的形式，會數(shù)出共有幾個自然段。第九課時（閱讀）教學(xué)目標(biāo)： 建立完整句子的概念，知道 “ 。小狗畫梅花。教室里有一位老師。我們愛老師同學(xué)。（）誰知盤中餐，（） （ 2）古詩連線： 白毛浮綠水 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 紅掌撥清波 交換校對。 考查方式： 如：古詩填空（課文中的古詩）如：書中的語文園地和課外必背古詩：（ 1）排序： 汗滴禾下土。 復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。 能按課文內(nèi)容填空。小鴨畫楓葉。山上有一頭牛。 [有 ] 我家門口有一棵小樹。 [愛 ] 我們愛北京。他是少先隊員。小明是一年級學(xué) 生。鳥越來越少。風(fēng)越來越 大。天越來越黑。太陽從東方升起來。小馬從山上走下來。小魚從水里跳出來。小松鼠從樹上跳下來。月月跳繩。文文讀書。牛牛拍皮球。（）像（）。（誰做什么）（ 2）有。教學(xué)過程： 一、學(xué)會幾種簡單句式，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。 四、聽寫第 15—— 16 課的詞語。 說一說。教學(xué)過程： 一、 [字、詞、詞組 ] 束 一束束 一束束美麗的鮮花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹 個 一個個 一個個可愛的孩子 只 一只只 一只只漂亮的小鳥 座 一座座一座座漂亮的房子 朵 一朵朵 一朵朵白白的云 [詞語分類 ] 給詞語歸類。 第六課時（詞語）教學(xué)目標(biāo)： 能把詞語歸類。 課后抄一抄這些詞語。 詞語補(bǔ)充完整，再讀一讀。 照樣子寫詞語。 數(shù)量詞 +名詞： 例：一（座）房子 一（雙）眼睛 補(bǔ)充練習(xí) [數(shù)量詞 ] 一頭牛 一頭蒜 一只貓 一只鳥 一群 羊 一群人 一群雞 一群鴨 一個蘋果 一個桃 一個西 瓜 一個人 一個小朋友 一顆棗 一顆心 一顆星 星 一本書 一把米 一把火 一把傘 一把草 一把扇 子 一口人 一扇門 一匹馬 一列火車 一輛車 一架飛 機(jī) 一支筆 一雙手 一雙鞋 一件毛衣 一件上衣 一塊石 頭 一塊瓜 一條河 一條木船 一條狗 一條尾巴 一幅畫 一張畫 一張桌子 一堆土 一堆杏子 一朵云 一 朵花 二、能寫出反義詞。 注意詞語的積累。第五課時（詞語）教學(xué)目標(biāo)： 能正確的進(jìn)行詞語搭配。 看看生字表中有哪些難寫的字，把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。 二、按筆順把字寫得端正正確。看清字形。ng()少 shǎo()zhǎng()sh224。 區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。 能正確、端正、整潔地書寫漢字。（ 2）易錯的筆畫： 橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤（風(fēng)、九） 豎提、豎鉤、斜鉤、臥鉤 四、加一筆、減一筆、換一筆變成新字 加一筆或減一筆： 大 — 天 口 — 日 了 — 子 月 — 用 下 — 不 目 — 自 牛 — 生 十 — 土 日 — 目 卜 — 下 米 — 來 大 — 天 人 —大 — 個 日 — 白 — 目 木 — 本 — 禾 換一筆： 天 — 無 日 — 中 開 — 升 目 — 田 手 — 毛 田 — 電 兒 — 幾 課卷子中的題型： 口 加一筆（）（）加兩筆（）（） 人 加一筆（）加兩筆（）木 加一筆（）加兩筆（） 五、聽寫 8—— 9 課詞語。 1先折后撇 .如力、方等。 先內(nèi)后外：如：山。 先進(jìn)入后關(guān)門（即先外后內(nèi)再封口）：如回、田、目等。 先兩邊后中間。 先外后內(nèi)：如月、風(fēng)等。 先撇后捺：人、八、入、木、等。 [要認(rèn)識的漢字筆畫名稱有 ] 橫 （一）、豎（丨）、撇（丿）、捺（）、點(diǎn)（丶）、橫折（「）、橫鉤（乛）、豎 折（」）、豎提（）、豎彎（）、豎鉤（亅）、彎鉤（）、臥鉤（）、撇折（ㄥ）、橫撇（）、橫折鉤（）、豎彎鉤（乚）、橫折彎鉤（）、橫斜鉤（ ?）、豎折 折鉤（ㄅ）。 我怎么看不見（） ? 四、會寫《生字表 （二）》中的 100 個漢字，認(rèn)識 20 個基本筆畫。 [所要掌握的偏旁及其例字 ] [偏旁名稱 ][偏旁 ] [例字 ] [偏旁名稱 ][偏旁 ] [例字 ] 三點(diǎn)水： 氵（江、沙）提手旁： 扌（打、拍、報）火字旁： 火（燈、燒）日字旁： 日（晚、暖）足字旁： ?（跳、跑）雙立人： 彳（很、行）口字旁： 口（響、聽）言字旁： 讠（課、講、許）單立人： 亻（體、他、們）走之： 辶（遠(yuǎn)、近、還）豎心旁： 忄（驚、怕）禾字旁： 禾（秋、香）雨字頭： 雨（雪、）月字旁： 月（肚、朋）木字旁： 木（棵、桃、杏）草字頭： 艸（花、草、苗）絞絲旁： 纟（綠、紅、細(xì)）廣字頭：廣（座、床）穴寶蓋：穴（窗、空、穿）立刀： 刂（到、別）兩點(diǎn)水：冫（次、冷、凍）人字頭：人（會、個）四點(diǎn)：灬（熱、熟）反文旁：攵（故、數(shù)）門字框：門（閃、問、間）雙耳： 阝（陽） 反犬旁：犭（狗、貓、猴）寶蓋：