【正文】 ④爭取家長的配合，形成教育合力。②本冊要求掌握的250個四會字，盡量全部過關(guān)。(四)靈活輔導(dǎo)：對于優(yōu)生:讓他們進行一些新題型的訓(xùn)練，鼓勵他們主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。積極的情緒是復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證。(二)注意學(xué)生的信息反饋，讓學(xué)生質(zhì)疑問題，摸清學(xué)生掌握知識的情況，以便及時矯正或查漏補缺。九、培優(yōu)扶差措施(一)互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。以做綜合試卷為主八、復(fù)習(xí)措施緊扣課后練習(xí)和語文園地，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再自由做其他的。第二階段(21周)：歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點。七、復(fù)習(xí)方法和時間安排第一階段(20周)：采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。六、復(fù)習(xí)形式以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。措施：以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。(三)閱讀大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難。歸納整理出讀音相近的字詞，以及易讀錯的字詞，幫助學(xué)生進行辨析。100個二類生字中有不少同音字、形近字，學(xué)生較難區(qū)分，特別在具體語境中不 能正確使用。進行書寫練習(xí)。措施：找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。書寫質(zhì)量下降。朗讀、背誦指定的課文。(四)閱讀用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。讀一讀、說一說、連一連填空。看圖，選句子連一連。掌握會寫生字中的幾種筆畫。做擴詞游戲。詞語搭配?？雌匆魧懺~語。字要寫的正確、端正、整潔。(二)識字寫字認識常用的漢字400個，會寫其中的100個。準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。三、復(fù)習(xí)重點準確認讀400個生字，正確、端正、整潔地書寫、默寫100個生字。閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文?？谡Z交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。識字寫字：準確認讀400個生字。二、復(fù)習(xí)目標學(xué)習(xí)習(xí)慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。有一部分同學(xué)，閱讀短文有一定的困難。在寫字方面，有些孩子不能做到規(guī)范書寫。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。初步學(xué)會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標上序號?！?0—第五篇：一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃盧玲芳一、班級情況分析班中共有45名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。學(xué)生的基本情況和注意的問題：這個知識最重要的就是看圖寫算式的題目，讓學(xué)生看清楚問號在那里，究竟要求的是整體還是部分再判斷用加法還是用減法最后再列式計算。(五)看圖列式計算訓(xùn)練要點：，使學(xué)生進一步認識加、減法的關(guān)系。學(xué)生的基本情況和注意的問題：讓孩子多練習(xí)()+7=15或14—()=8這樣的題目，這是他們學(xué)習(xí)的一個難點。，提高學(xué)生的計算能力，發(fā)展學(xué)生思維。(四)20以內(nèi)加減計算及兩者的關(guān)系。學(xué)生的基本情況和注意的問題：在計算方面，平時會多做一些專項練習(xí)。(三)20以內(nèi)加減法計算訓(xùn)練要點：，整理加減計算方法，提高計算的正確率。學(xué)生的基本情況和注意的問題：在立體圖形中，讓孩子知道生活中的一些物體是什么體，例如常喝的飲料罐子是什么體，家里的電器或別的物體是什么體，讓孩子知道生活中的各種物體是什么形狀，學(xué)生對于很扁的或很細很長的圓柱和很扁的長方體在判斷方面存在很大難度。、上下、左右等位置關(guān)系。(二)立體圖形、物體的位置與順序。學(xué)生的基本情況和注意的問題：數(shù)的組成方面是學(xué)生掌握較弱的內(nèi)容，在脫離計數(shù)器的情況下，學(xué)生說數(shù)的組成存在一定的難度，要加強這方面的練習(xí)。七、復(fù)習(xí)課時內(nèi)容安排及注意事項：(一)數(shù)的組成與順序、數(shù)的大小比較。(1課時)。，運用題型總結(jié)的方式總結(jié)做題方法，達到速成的效果。再采用綜合練習(xí)的方法找缺補差。五、復(fù)習(xí)措施根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施：，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。四、復(fù)習(xí)的主要目標，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。三、重、難點分析重點：主要放在20以內(nèi)數(shù)組成及一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法的計算這一塊內(nèi)容中。：養(yǎng)成坐姿端正、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。：直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。：在分與和的基礎(chǔ)上，初步知道加、減法的含義，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。如：18比17大1及1817。二、教材分析本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)主要知識點及相應(yīng)要求：：認識20以內(nèi)的數(shù)，熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，知道十以內(nèi)數(shù)的組成?！?—一年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃大營小學(xué) 王 芳一、學(xué)情分析本班的學(xué)生都上過幼兒園，在幼兒園打下了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，所以孩子們對于本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)倍感輕松。，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。，布置自