【正文】 的數(shù)，孩子有時候會出錯。在做計算題目中，不要求孩子一定要用那種方法去計算，重要的是他自己覺得方便的計算快捷的計算方法。漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節(jié)，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。給認讀生字的偏旁歸類。對未見過的題型不能適應(yīng)。主要復(fù)習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。復(fù)習期間合理安排一些調(diào)節(jié)，通過創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，讓學生能保持積極的心理狀態(tài)。課內(nèi)，我們主要采用互幫互學的形式，優(yōu)等生與學困生搭配，發(fā)揮學生之間的團結(jié)協(xié)作精神；課外，主要采用優(yōu)優(yōu)組合的形式，讓同一層次的學生自由配對，發(fā)揮學生之間的競爭、激勵機制。適當出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。理解課文的內(nèi)容。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。班中有個別學生字、詞掌握得不夠好，經(jīng)常寫錯，總是多點少畫，學過的生字極容易回生。20以內(nèi)加減的混合應(yīng)用訓練要點：，能正確地填寫加減算式—9—中的未知數(shù)。（1課時）。通過實踐活動活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。，增強學生的記憶力。措施：。正確流利地朗讀、背誦指定課文。語文園地六(9092頁)(1)熟讀課文(2)通過各種方式記住要求會認的字。(3)通過測試檢查復(fù)習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音。以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。（二）識字寫字只讀不寫的部分生字，因?qū)W生見面次數(shù)較少，學生遺忘也較快。會認讀400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。掌握會寫生字中的幾種筆畫。我們教學的重點是培養(yǎng)學習語文的興趣、把學習語文的工具拼音及識字抓扎實。20篇課文分4個單元。（連線）反義詞，找朋友游戲。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。措施：找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。督促學生養(yǎng)成見錯就改的好習慣，鼓勵不懂就問。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復(fù)習的興趣。閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。第四部分：閱讀的復(fù)習。語文園地五(7679頁)(1)熟讀課文(2)通過各種方式記住要求會認的字。：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。(連線)，找朋友游戲。、句子中反復(fù)練讀，在閱讀中鞏固。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的。：直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。，運用題型總結(jié)的方式總結(jié)做題方法，達到速成的效果。學生的基本情況和注意的問題：在計算方面，平時會多做一些專項練習。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。讀一讀、說一說、連一連填空。(三)閱讀大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難。閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。②本冊要求掌握的250個四會字，盡量全部過關(guān)。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的。進行書寫練習。做擴詞游戲?？谡Z交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。學生的基本情況和注意的問題：這個知識最重要的就是看圖寫算式的題目，讓學生看清楚問號在那里，究竟要求的是整體還是部分再判斷用加法還是用減法最后再列式計算。、上下、左右等位置關(guān)系。，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。二、教材分析本學期所學內(nèi)容，復(fù)習主要知識點及相應(yīng)要求：：認識20以內(nèi)的數(shù)，熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，知道十以內(nèi)數(shù)的組成。六、復(fù)習形式以歸類復(fù)習為主，單元復(fù)習為輔，滲透學生的思維訓練。，能按筆順規(guī)則寫字。但是仍然有個別學生存在拼讀困難，比如有的同學受到方言的影響，經(jīng)常將聲調(diào)標錯，有的同學分混淆聲母等現(xiàn)象。語文園地三(5153頁)(1)熟讀課文(2)通過各種方式記住要求會認的字。將詞語分類。填空練習。復(fù)習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。做試卷時學生應(yīng)適應(yīng)自己讀題。四、復(fù)習形式：以歸類復(fù)習為主（借助期末復(fù)習卷進行歸類復(fù)習），單元復(fù)習為輔，滲透學生的思維訓練。理解課文的內(nèi)容。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。第一篇：一年級語文上冊期末復(fù)習計劃把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。（二）識字寫字認識常用的漢字400個，會寫其中的100個。（四）閱讀：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。9能根據(jù)圖畫寫出誰干什么，會加上句號。能認識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能很好地掌握。全面復(fù)習本冊書要求會認的300個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。搭配詞語。(4)通過測試檢查復(fù)習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。(二)識字寫字，會寫其中的100個。(四)閱讀、流利、有感情地朗讀課文。但由于學生年齡都偏小，對數(shù)學知識的接受和領(lǐng)悟能力相