【摘要】第四單元混合運算課題:含有兩級的混合運算(二)第2課時教學目標:,感悟、理解并掌握含有除法和加、減法混合運算,能正確進行計算,并能用含有除法和加、減法混合運算解決實際問題。,增強學生類比遷移和抽象概括的能力,獲得成功的體驗,感受學習的樂趣。教學重點:理解并掌握含有除法和加、減法混合運算的運算順序。教學難點:掌握含有
2024-11-28 19:50
【摘要】第四單元混合運算課題:練習五第4課時教學目標:,鞏固對混合運算順序的理解和掌握。。教學重點:鞏固混合運算的運算順序。教學難點:列綜合算式解決實際問題。教學準備:課件教學過程:一、知識再現(xiàn)談話:本單元我們學習了混合運算的運算順序,請同學們根據(jù)所學的知識,回答下面的問題。
2024-11-28 19:49
【摘要】第四單元混合運算課題:含有兩級的混合運算(一)第1課時教學目標:,讓學生理解并掌握不含小括號的兩級混合運算的順序,能正確進行計算。,獲得成功的體驗,感受學習的樂趣。教學重點:理解并掌握含有乘法和加、減法混合運算的運算順序。教學難點:含有乘法和加、減法混合運算的運算順序。教學準備:課件教學過程:
【摘要】第四單元混合運算課題:含有小括號的混合運算第3課時教學目標:,讓學生體會括號能改變原來運算順序的作用。,并能正確計算含有括號的混合運算。,養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點:掌握含有小括號的混合運算的運算順序。教學難點:體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有小括號的混合運算的運算順序。教學準備:課件
【摘要】第四單元混合運算課題:算“24點”第5課時教學目標:“24點”的基本方法,并在游戲中鞏固混合運算的運算順序。,培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:掌握算“24點”的規(guī)則和基本方法。教學難點:會用4張牌算“24點”。教學準備:課件教學過程:一、談話引入
【摘要】分數(shù)混合運算(二)教學目標1.結(jié)合具體情境與直觀操作,理解分數(shù)混合運算的算理,并能正確計算。2.理解分數(shù)混合運算順序,并能正確計算。3.能結(jié)合實際情景,解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題。4.能積極參與操作活動,主動地觀察,操作,分析和推理,體驗數(shù)學問題的探索性與挑戰(zhàn)性。5.提高綜合運用數(shù)學知識和方法解決具體問題的能力。教學重點1.結(jié)合具體情境與直觀操作,
2025-04-19 23:41
【摘要】第四單元混合運算練習題1、填空(1)計算含有中括號的算式,要先算()再算(),最后算()。(2)括號的作用是()。(3)算式180÷9-6+1×2,要想先算加法,再算減法,然后算除法,最后算乘法,原式應變?yōu)椋ǎ?.根據(jù)運算順序添上小括號或中括號。(1)32×800-40
【摘要】1四年級數(shù)學下學期導學案學校:龍頭中心小學年月日備課組長簽字:蹲點領導簽字:課題沒有括號的混合運算課型新知探究課主備人陳麗君審核人復備人本周行為訓練重點學會思考班級小組姓名學習目標1、我能記住含有兩級運算的運算順序。
2024-11-28 20:57
【摘要】第四單元《混合運算》教材分析四年級(上冊)教材初步教學了四則混合運算順序和兩步計算的混合運算。學生已經(jīng)知道:算式里有乘法和加、減法,應先算乘法;算式里有除法和加、減法,應先算除法;算式里有括號,應先算括號里面的。在此基礎上,本單元繼續(xù)教學混合運算,算式里都有三個運算符號。結(jié)合運算教學,在“想想做做”里還安排了許多需要兩、三步計算的實際問題。全單元內(nèi)容
2024-11-24 01:07
【摘要】精品資源北中專利第四單元復習練習題一、選擇題:1、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是()A、質(zhì)子數(shù)B、相對原子質(zhì)量不同C、中子數(shù)不同D、電子數(shù)2、硒(Se)是一種非金屬元素,飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康,已知硒的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子,45個中子,則硒原子的核電荷數(shù)為()A、11B、34
2025-03-28 06:55
【摘要】有理數(shù)的混合運算教案教學目標(一)教學知識點..(二)能力訓練要求,并能熟練地進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算(以三步為主)..(三)情感與價值觀要求,來提高學生的靈活解題的能力.,來培養(yǎng)學生的應用意識,訓練學生的思維.教學重點如何按有理數(shù)的運算順序,正確而合理地進行有理數(shù)混合運算.教學難點如何按有理數(shù)的運算順序,正確而合理地進行有
2025-04-20 02:21
【摘要】乘除混合運算(一)教學目標:知識與能力:理解連除的運算順序,會計算連除試題,能解決簡單的應用問題。過程與方法:經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算兩個算式改寫成用一個連除算式的過程。情感態(tài)度與價值觀:在自主解決問題和改寫算式的活動中,感受混合運算順序在實際運算中的合理性。教學重點:理解連除的運算順序,會計算連除試題,會將分
2024-12-13 08:45
【摘要】......八年級數(shù)學上---二次根式的混合運算練習題1一、選擇填空1、下列各式中不是二次根式的是( ?。ˋ) ?。˙)(C) (D)2、下列運算正確的是()(A)
2025-06-26 13:53
【摘要】第七單元整數(shù)四則混合運算(包括附錄部分)1、不含括號的混合運算(乘法和加、減法的混合運算)教學目標:⒈讓學生初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。⒉通過適當?shù)木毩?,使學生及時鞏固新學的運算順序,并讓學生列綜合算式解決一些簡單的實際問題,以進一步理解相應的運算順序。、應用數(shù)學知識解決問題的能力。教學重點、難點:
2024-11-28 17:13