第四單元混合運(yùn)算練習(xí)題x(參考版)

【摘要】第四單元混合運(yùn)算練習(xí)題1、填空（1）計(jì)算含有中括號的算式，要先算（）再算（），最后算（）。（2）括號的作用是（）。（3）算式180÷9－6＋1×2，要想先算加法，再算減法，然后算除法，最后算乘法，原式應(yīng)變?yōu)椋ǎ?．根據(jù)運(yùn)算順序添上小括號或中括號。（1）32×800－40

2024-11-28 19:49

四則混合運(yùn)算單元教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】教材分析：本單元主要教學(xué)并梳理混合運(yùn)算的順序和方法。教材主題圖創(chuàng)設(shè)了“冰雪天地”為學(xué)生展示了雪地里活動的才場景。從活動區(qū)域指示牌上可以看出滑雪區(qū)、滑冰區(qū)和冰雕區(qū)，場景中還給出了三條信息：滑冰區(qū)有72人，滑雪區(qū)有36人，冰雕區(qū)有180人。這些信息給學(xué)生提出問題提供了數(shù)據(jù)，由此引出相應(yīng)的例題。每個例題都呈現(xiàn)了學(xué)生交流不同的解題思路以及整理混合運(yùn)算的畫面，以鼓勵學(xué)生在已有知識

2024-11-27 13:55

小數(shù)四則混合運(yùn)算教案x(參考版)

【摘要】小數(shù)四則混合運(yùn)算教案知識與技能：1、使學(xué)生掌握不帶括號的小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的思維能力和語言表達(dá)能力。過程與方法：通過整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法，類推小數(shù)四則混合運(yùn)算方法情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和認(rèn)真嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力和技巧。

2024-11-27 11:45

壓強(qiáng)練習(xí)題x(參考版)

【摘要】壓強(qiáng)練習(xí)題班級-------1、用500N的壓力作用在5cm2的面積上，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為是多少？，如果保持壓力不變，而要產(chǎn)生2×104Pa的壓強(qiáng)則受力面積應(yīng)為多少米22、船艙在水面下，堵住這個洞至少需要對活塞施加多少牛的力？3、如圖所示，底面積為200

2024-11-26 03:55

四則混合運(yùn)算練習(xí)題(參考版)

【摘要】2100-21×53+2255(103-336÷21)×15800-(2000-9600÷8)40×48-(1472+328)÷5(488+344)÷(202-194)2940÷28+136×7605×(500-494)-1898(2886+6618)÷(40

2024-08-16 04:13

四則混合運(yùn)算練習(xí)題(參考版)

【摘要】(1)只有加減法或者乘除法，按從左到右計(jì)算；（2）既有加減法又有乘除法時，按先乘除，后加減計(jì)算。（3）加減法乘除法隔開，乘除法可以同時計(jì)算（4）有小括號時，先算小括號里的；（5）既有小括號又有中括號時，先算小括號里的，再算中括號里的。四則混合運(yùn)算練習(xí)題1、填一填。（1）68-25+49的運(yùn)算順序是先算（）法，再算（

2025-03-28 12:27

加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】《加減混吅》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：滎陽市第二小學(xué)李紅霞教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第67頁課程標(biāo)準(zhǔn)：通過實(shí)踐操作，掌握10以內(nèi)的加減混吅運(yùn)算。教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)連加連減計(jì)算的基礎(chǔ)上迚行教學(xué)的，加減混吅是對加法意義、減法意義的深化，同時也是計(jì)算步數(shù)由一步到兩步的拓

2024-11-25 00:37

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（一）一、準(zhǔn)確計(jì)算：一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二、解決問題：1、計(jì)算下列物體的表面積。

2025-03-27 12:23

四則混合運(yùn)算練習(xí)題三(參考版)

【摘要】40題班級：姓名：用時：分鐘得分：998－39×20＝516＋31×6＝967－240÷10＝845－575÷23＝295－52÷4＝302＋231÷21＝462＋36×14＝478＋26

2025-03-27 23:49

整式混合運(yùn)算練習(xí)題(參考版)

【摘要】整式計(jì)算題一．填空題2．單項(xiàng)式：的系數(shù)是，次數(shù)是；3．是次單項(xiàng)式；4．的一次項(xiàng)系數(shù)是，常數(shù)項(xiàng)是；5．單項(xiàng)式xy2z是_____次單項(xiàng)式.6．多項(xiàng)式a2－ab2－b2有_____項(xiàng)，其中－ab2的次數(shù)是.7．整式①，②3x－y2,③23x2y,④a,

2025-03-28 03:11

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算練習(xí)題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算練習(xí)題一、脫式計(jì)算。（能簡便的要簡便運(yùn)算。）(請同學(xué)們認(rèn)真審題，弄清運(yùn)算順序，再細(xì)致計(jì)算。)[1-（）]÷　6÷－÷6×11÷&#

2025-03-27 12:24

第四單元練習(xí)題(參考版)

【摘要】第一篇：第四單元練習(xí)題 第四單元練習(xí)題 1、觀察下面的漫畫,談?wù)勀銓D中人物行為的認(rèn)識。 2、據(jù)報(bào)載，山西洪洞縣黑磚窯驚現(xiàn)未成年“包身工”，他們被迫做苦力，磚車?yán)粍訒r，監(jiān)工就在后面用鞭子抽打...

2024-11-16 23:06

分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用練習(xí)題x(參考版)

【摘要】1．找出下列各句子中的單位“1”，再說明另一個數(shù)量與單位“1”的關(guān)系。2、練習(xí)題3．變換條件和問題進(jìn)行對比練習(xí)。4．選擇正確列式。第二天看了多少頁？

2024-11-26 02:45

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算經(jīng)典練習(xí)題(參考版)

【摘要】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進(jìn)行計(jì)算，然后列出綜合算式。 三、列式計(jì)算四、計(jì)算題，能簡算的要簡算??五、應(yīng)用題???六、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)參考答案：一、?直接寫得數(shù)三、列式計(jì)算四、計(jì)算題五、應(yīng)用題4/4

2025-03-27 12:23

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算練習(xí)題一(參考版)

【摘要】蘇坊學(xué)區(qū)北片導(dǎo)學(xué)案年級五年級科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算測試題（一）時間主備人李英審核人劉濤班級五年級姓名教學(xué)目標(biāo)熟練地掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算規(guī)律教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)解決問題的策略，并能對結(jié)果作出合理的解釋。學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案課堂同步導(dǎo)案【自主學(xué)習(xí)】一、填空。1、40的是()，比50少

2025-03-27 12:24

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第四單元混合運(yùn)算練習(xí)題x(編輯修改稿)

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