【摘要】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計黑龍江省實驗中學(xué)數(shù)學(xué)組:曾慶占2020年5月4日課題橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程的教學(xué)設(shè)計教師曾慶占職稱中教一級教齡9年學(xué)校黑龍江省實驗中學(xué)課型新課教知識與技
2024-11-28 18:58
【摘要】(1)(教學(xué)設(shè)計)2.1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):學(xué)習(xí)橢圓的定義,掌握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的兩種形式及其推導(dǎo)過程;能根據(jù)條件確定橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,掌握用待定系數(shù)法求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;過程與方法目標(biāo):通過對橢圓概念的引入教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探索能力;通過對橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo),使學(xué)生進(jìn)一步掌握求曲線方程的一般方法,提高學(xué)生運用坐標(biāo)法解決幾何問題的能力,并滲透數(shù)形
2025-07-27 04:51
【摘要】選修1-1《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計北京市京源學(xué)?!√铩【暌弧⒅笇?dǎo)思想與理論依據(jù)1.新課程標(biāo)準(zhǔn)理念——高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“強調(diào)本質(zhì),注意適度形式化。高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)該返璞歸真,努力揭示數(shù)學(xué)概念、法則、結(jié)論的發(fā)展過程和本質(zhì),讓學(xué)生體會蘊涵在其中的思想方法?!痹凇皺E圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”的引入與推導(dǎo)中,遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,通過動手實踐、觀察思考、合作交流、應(yīng)用反思等過程,讓學(xué)生逐步
2025-04-20 04:35
【摘要】1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計一學(xué)情分析學(xué)生在必修Ⅱ中學(xué)過圓錐曲線之一,圓。掌握了圓的定義及圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo),學(xué)生可以用類比的方法來研究中一種圓錐曲線橢圓。二、教學(xué)目標(biāo)知識技能:〈1〉掌握隨圓的定義,掌握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的兩種形式及其推導(dǎo)過程〈2〉能根據(jù)條件確定橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,掌握運用定義法,待定系統(tǒng)法求隨圓的標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-28 18:59
【摘要】《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計龍城高級中學(xué)胡宇娟(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1、本節(jié)課的設(shè)計力圖體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體
2025-03-07 12:38
【摘要】橢圓第二定義教學(xué)設(shè)計一、背景分析:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)完了橢圓定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓簡單幾何性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的;是對橢圓性質(zhì)(離心率)在應(yīng)用上的進(jìn)一步認(rèn)識;著重引出橢圓的第二定義、準(zhǔn)線方程,掌握橢圓定義的應(yīng)用。教學(xué)中力求以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,充分結(jié)合多媒體技術(shù),以“形”為誘導(dǎo),以橢圓的二個定義為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、探究能力、歸納總結(jié)的能力以及等價轉(zhuǎn)化思想為重點的教學(xué)思想
2025-08-08 08:06
【摘要】《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計設(shè)計:黃福森福建省建寧縣第一中學(xué)點評:盧梅豐永定坎市中學(xué)一、概述.《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》是高中數(shù)學(xué)選修(人教版),分三課時完成.第一課時講解橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程;第二課時講解運用橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程解題,鞏固求曲線方程的兩種基本方法,即待定系數(shù)法、定義法;第三課時講解運用中間變量法求動點軌跡方程的基本思路。。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。.本節(jié)
2025-07-18 00:08
【摘要】《橢圓的簡單幾何性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】:(1).使學(xué)生掌握橢圓的性質(zhì),能根據(jù)性質(zhì)正確地作出橢圓草圖;掌握橢圓中a、b、c的幾何意義及相互關(guān)系;(2)通過對橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,使學(xué)生知道在解析幾何中是怎樣用代數(shù)方法研究曲線性質(zhì)的,逐步領(lǐng)會解析法(坐標(biāo)法)的思想。(3)能利用橢圓的性質(zhì)解決實際問題。:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力和運用數(shù)形
2025-04-20 04:14
【摘要】直線與橢圓的位置關(guān)系(教學(xué)案例)一、教學(xué)目標(biāo),能利用方程根的判別式來研究直線與橢圓的各種位置關(guān)系;;、中點、垂直等問題的一些重要解題技巧;、函數(shù)方程、等價轉(zhuǎn)化、分類討論等重要數(shù)學(xué)思想.二、重點難點利用“數(shù)”與“形”的結(jié)合,利用方程解決直線與橢圓的位置關(guān)系和有關(guān)弦長等問題.三、教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)——討論式,多媒體課件
2025-04-20 07:12
【摘要】課題:§鹿城中學(xué)田光海一、教案背景::高中二年級學(xué)生:數(shù)學(xué):2課時:高中新課程標(biāo)準(zhǔn)教科書《數(shù)學(xué)》北師大版選修1-1第二章圓錐曲線與方程§二.教材分析本節(jié)課是圓錐曲線的第一課時,它是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了直線和圓的方程,對曲線和方程的概念有了一些了解,對用坐標(biāo)法研究幾何問題有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用坐標(biāo)法研究曲線。橢圓的學(xué)習(xí)可以為后面研究
2025-07-18 00:38
【摘要】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第一課時)教學(xué)設(shè)計尚志市一曼中學(xué)毛錫平一、教學(xué)目標(biāo)(1)、知識目標(biāo):掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程,通過對橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的探求,熟悉求曲線方程的一般方法。(2)、能力目標(biāo):讓學(xué)生通過自我探究、操作、數(shù)學(xué)思想(待定系數(shù)法)的運用等,從而提高學(xué)生實際動手、合作學(xué)習(xí)以及運用知識解決實際問題的能力。(3)、情感目標(biāo):在教學(xué)中
2024-11-28 11:26
【摘要】1《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》的教學(xué)設(shè)計一、教材分析1、橢圓定義的分析橢圓是常見的圓錐曲線,通過日常生活的體驗,學(xué)生對橢圓已有一定的認(rèn)識。為了使學(xué)生掌握橢圓的本質(zhì)特征,得到橢圓的定義,教材介紹了一種畫橢圓的方法,通過畫圖過程揭示橢圓上的點所要滿足的條件。在講解橢圓定義時,對“常數(shù)”加上了一個條件,即常數(shù)要大于|F1
【摘要】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)(第一課時)教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)方法:考綱、提綱指引法,精講多練法一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):A識記:①記住橢圓的定義和相關(guān)性質(zhì);②區(qū)分橢圓的兩種類型的標(biāo)準(zhǔn)方程及其對應(yīng)的圖形;③能根據(jù)a、b、c的值和不同焦點位置寫出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。B理解:①理解橢圓的焦點、頂點,長
2025-07-18 03:17
【摘要】《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計(第一課時)揭東一中楊燕亮一、課標(biāo)要求理解掌握橢圓的定義,標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過程,會求一些簡單的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.二、教學(xué)設(shè)計思想《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》是學(xué)生學(xué)習(xí)了直線和圓有關(guān)知識后學(xué)習(xí)的第二種圓錐曲線,因此這一節(jié)的教學(xué)既可以是對前面所學(xué)知識情況進(jìn)行檢查,又為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它兩種圓錐曲線打好基礎(chǔ),所以學(xué)好本節(jié)課內(nèi)容具有承上啟下的重要意義
【摘要】課題:橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)主講人趙書鵬單位哈爾濱阿城區(qū)第一中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:①掌握橢圓的定義、焦點、焦距的概念,能由橢圓定義推導(dǎo)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.②通過橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、歸納總結(jié)能力.過程與方法:采用從已有知識出發(fā),教師引導(dǎo),學(xué)生主動探索得出橢圓的定義,用
2024-11-25 05:42