汽化和液化反思(參考版)
2024-11-28 18:33本頁面
【正文】 整堂課也還是有些缺陷，例如在上課的過程中教學(xué)語言 不夠嚴(yán)謹(jǐn)還需提高， 還有就是師生互動還不夠， 還可以設(shè)計更多的互動環(huán)節(jié)， 讓學(xué)生真正地參與到學(xué) 習(xí)中，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣。 一是學(xué)生配合的很好， 雖然學(xué)生還沒有學(xué) 習(xí)熔化的凝固， 就連溫度計的使用都還沒學(xué)完， 但在我課前臨時補(bǔ)課的作用下學(xué) 生的配合還是很好的； 二是上課時馬上就進(jìn)入了狀態(tài)， 沒上課前擔(dān)心實(shí)驗(yàn)效果不 好，以及要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，還要將電腦接好，十分鐘的時間真的很緊，剛把東西 準(zhǔn)備好就到了上課時間，匆忙上課，剛過 3 分鐘就電話響了起來（早上起床時都 記得上課前要關(guān)手機(jī)的，暈），心里更是緊張，趕緊關(guān)了手機(jī)，好在馬上就進(jìn)入 了狀態(tài)，后來是一切按照設(shè)計的走，也是越講越有激情。 還有做沸騰實(shí)驗(yàn)時用的燒杯不能太大也不能太小，約 50ml 的效果最好
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