【摘要】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周蓮花教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。二、過(guò)程與方法:1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。2.能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
2024-11-28 16:46
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢(第1課時(shí))課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、過(guò)程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感
2024-11-28 12:39
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢1、速度的兩個(gè)單位:千米/時(shí)和米/秒相比較()A.千米/時(shí)是較大的單位B.米/秒是較大的單位C.兩個(gè)單位一樣大D.無(wú)法判斷【答案】B【解析】根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系進(jìn)行單位換算,然后比較它們的大小。1m/s=>1km/h,則m/s的速度單位大于km/h的速度單位。本題應(yīng)選B。
2024-12-12 08:12
【摘要】精品資源第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢從容說(shuō)課討論論物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的快慢是人們主要關(guān)心的問(wèn)題.速度的計(jì)算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長(zhǎng)度表示速度,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)分析在運(yùn)動(dòng)路程相同的時(shí)候,通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢;在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的時(shí)候,比較運(yùn)動(dòng)的路程來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢;在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相等的時(shí)候比較單位時(shí)間內(nèi)的路程來(lái)判
2025-05-03 22:19
【摘要】§教案吉安五中鄒曉亮1第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢●教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng).2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念.【能力目標(biāo)】1.能簡(jiǎn)單描述所觀察
2024-11-28 19:06
【摘要】《運(yùn)動(dòng)的快慢》說(shuō)課教案濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)段林艷一、說(shuō)教材1、教材所處的地位和作用:《運(yùn)動(dòng)的快慢》是九年級(jí)第十二章第二節(jié)的內(nèi)容。討論物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的快慢是人們主要關(guān)心的問(wèn)題.速度的計(jì)算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長(zhǎng)度表示速度,所以在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合親身的體驗(yàn)分析
2024-11-28 16:12
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。了解平均速度的概念。2、過(guò)程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來(lái)的美感。教學(xué)重點(diǎn)速度的物理意義及
2024-12-12 13:30
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢一、如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法一:時(shí)間t相同,比較路程s的大小。比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢一、如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法二:路程s相同,比較時(shí)間t的大小。比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法一:時(shí)間t相同,比較路程s的大小。方法二:路程
2024-11-25 06:04
【摘要】五畝一中八年級(jí)物理學(xué)科電子教案設(shè)計(jì)主備教師:嚴(yán)當(dāng)增副備教師:趙佼佼月日課題第一節(jié)運(yùn)動(dòng)與靜止教學(xué)目標(biāo)。2、知道在國(guó)際單位制中速度用m/s表示。3.能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。4.初步了解用路程-時(shí)間圖像描述勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)通過(guò)“比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體
2025-04-20 04:29
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。了解平均速度的概念。2、過(guò)程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來(lái)的美感。教學(xué)重點(diǎn)速度的物理意義及速度公式教學(xué)難點(diǎn)1、建立速度的概念2、
2025-04-20 12:44
【摘要】九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案第十二章運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)習(xí)目標(biāo):快慢的常用方法。會(huì)說(shuō)出速度的定義、意義、公式、單位級(jí)單位表示的物理意義。知道路程、時(shí)間、速度中的任意兩個(gè)量,會(huì)用公式v=st求出第三個(gè)量。學(xué)習(xí)探究:【問(wèn)題一】:表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:〖問(wèn)題思考〗:在游泳比賽中,觀眾和裁判比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢的方法是不同
2024-11-28 14:29
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢(第2課時(shí))課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。認(rèn)識(shí)路程時(shí)間圖像和速度時(shí)間圖像。認(rèn)識(shí)公路標(biāo)識(shí)牌。2、過(guò)程與方法通過(guò)練習(xí),掌握速公式的應(yīng)用。3、
2024-11-25 00:43
【摘要】示范教案(動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)1課時(shí))第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu),認(rèn)同動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。,使學(xué)生能闡明運(yùn)動(dòng)與其他各系統(tǒng)的聯(lián)系。,使學(xué)生能舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。能力目標(biāo),使學(xué)生能與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系。,使學(xué)生把握事物的內(nèi)在聯(lián)系,確立辯證統(tǒng)一看問(wèn)題思維觀點(diǎn)
2024-12-07 12:41
【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度【教學(xué)目標(biāo)】1.理解速度的概念,領(lǐng)會(huì)其矢量性,體會(huì)其在初中基礎(chǔ)上的深化,知道速度方向即物體運(yùn)動(dòng)的方向。2.能在具體問(wèn)題的描述中正確使用平均速度和瞬時(shí)速度的概念,并能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。3.知道瞬時(shí)速度是表示某一時(shí)刻的速度,了解平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別與聯(lián)系。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別與聯(lián)系,能在生活中正確使
2024-11-27 00:17
【摘要】教學(xué)課題探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道運(yùn)動(dòng)快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會(huì)進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。2.過(guò)程與方法通過(guò)“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”的方法建立速度概念的過(guò)程,使學(xué)生體會(huì)科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價(jià)值觀
2024-11-25 01:40