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32探究物體運動的快慢教案(參考版)

2024-11-25 01:40本頁面

　　

【正文】．速度的計算公式是什么？單位又是什么？ 1m/s= km/h 學生討論出方案并設計記錄表格生描述實驗步驟，師補充學生分組實驗，完成表格數(shù)據(jù) 根據(jù)定義學生自己說出速度的公式和單位．學生推導并講解課堂小結 [ 這節(jié)課學到了什么內(nèi)容？什么方法？作業(yè)布置課后作業(yè) 4 板書設計探究比較物體運動的快慢一．實驗探究二、速度：

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