陳紅萍唯一的聽眾教案(參考版)
2024-11-28 14:03本頁面
【正文】 出示填空題，進(jìn)行口頭填空 ： 學(xué)完課文 后，我想對老人說＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我還想對小提琴手說＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我最想對自己說＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這 真是一位了不起的老人 啊 ！ 難怪成才之后的作者在舞臺上面對成百上千的觀眾，面對鮮花和掌聲的時候，會不由得想起這唯一的聽眾，讓我們再次懷著敬仰、感激之情讀一讀課題。 懷著敬仰、感激之情再讀課題。 出示描寫老人神態(tài)的句子，透過老人平靜的眼神，想象老人的心理活動。 你能根據(jù)首尾兩段的內(nèi)容，提出一些 值得 思考 的問題 嗎？通過課前的自學(xué) ，你已經(jīng) 解決哪些問題了？ （三）自讀自悟，感受真誠 快速閱讀 28 自然段，從整體上，你覺得作者從老人那里得到了什么？ 出示學(xué)習(xí)要求： (1)、獨立完成： 默讀 課文第 2至第 8自然段，用 “ —— ”劃出描寫老人語言的句子，用 “ ﹏﹏ ” 劃出描寫老人神態(tài)的句子。 想象說話練習(xí)。 班內(nèi)分享學(xué)習(xí)成果。 在
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1