老人與海歐教案(參考版)
2024-11-28 12:21本頁面
【正文】 ） 三、課堂 小結(jié)： 同學(xué)們學(xué)習(xí) 這篇課文后，我們知道人與動物之間也能有深厚的感情，動物也有靈性，它們是我們的朋友，所以，人類愛護動物 動物匯報以愛 板書設(shè)計： （愛） 喂 喚 談 老人 海鷗 念 （愛） 。） 5.、學(xué)到這里，你有什么感受？用一、兩句話寫一寫。） （ 3）“海鷗們像炸了營似的??” （為何用“撲”而不用“飛”？引導(dǎo)學(xué)生想像海鷗大聲鳴叫似乎在說些什么？從“白色旋渦”體會海鷗對老人的不舍、悲痛，對老人的一片深情?！? （抓“瞻仰”一詞體會海鷗們對老人的敬仰、尊敬及把老人當(dāng)作親人。指導(dǎo)朗讀，感受老人對海鷗的愛。） （ 3）“他背已經(jīng)駝了，穿一身退色的過時布衣??”從老人的外表描寫，你能感受什么？ （勤儉的老人，卻無私地
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1