孔乙己教案——何營(參考版)
2024-11-27 12:41本頁面
【正文】 九 、寫作探究： 小說的結(jié)尾并沒有明確交代孔乙己的死去，你認為孔乙己死了沒有？請展開想像， 寫一篇短文來明確交代， 300字左右。 大約 ． ． 孔乙己 的確 ． ． 死了 。 六、拓展延伸 學了這篇小說，同學們覺得應該怎樣對待弱者、對待別人的不幸呢？ 孔乙己如果生活在今天我們這個時代，他的命運會怎樣呢？ 七、思考、 你從孔乙己這個人物身上得到什么啟示？ 八 、品味小說的語言特色。 自身原因。 （ 2）封建等級制度和封建思想侵蝕下，民眾的麻木不仁。 五、 學生討論歸納造成孔乙己悲慘遭遇的原因 學生討論后明確： 社會原因。這些，都充分說明在封建科舉制 度的毒害下，人們對科舉不幸失敗者的冷酷。 酒客揭短，取笑孔乙己偷東西 ； 酒客嘲笑、奚落孔乙己沒有 “ 進學 ” 孔乙己教小伙計識字 孔乙己不能與長衫酒客為伍，短衣幫酒客雖然也處在社會底層，但他們?nèi)运烈庾I笑孔乙己。 思考、討論下面的
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