【正文】 為了我們的學(xué)生，為了 你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。 各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。我們要關(guān)心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會他。這些習(xí)慣應(yīng)該在一、二年級時就要培養(yǎng)好的。另外，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極。同學(xué)講的時候，要判斷對錯，要思考，要取長補短。 聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個方面。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識比較強。 二、最后， 談?wù)勥@兩個月來這個班級一些其他方面的情況。雖然，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué)。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力，有一門課成績單上的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀，在報一些初中學(xué)校的時候，直接被拒絕了。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵看一些校園文學(xué)，知識類的書籍，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。當(dāng)然，學(xué)生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒。 （ 4）、作文有困難怎么辦？其實，作文寫得好不好，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系，但最主要的還是豐富的語言積累。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。所以，要教孩子學(xué)會動腦筋，但是，并不是認(rèn)真看書、寫作業(yè)，就等于會動腦筋。同時，也要看到他的進(jìn)步，多表揚、鼓勵。平時， 多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。 （ 2）、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應(yīng)該的。在這里，我想說的是，你先了解一下原因，再做出反應(yīng)。 根據(jù)失分原因，想想辦 法。相反，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的 .學(xué)習(xí)也會越來越困難。而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。 老師、家長要告訴學(xué)生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關(guān)系。 孩子的基礎(chǔ)打得不扎實。 家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，便不再像低年級時那樣操心了。低年級考 100 分不稀奇，但四年級語文考 95 分以上，就相當(dāng)不容易了。下面，我主要從語文學(xué)科情況分析： 低年級時，孩子們一般都能考 90 分以上，沒有太大差別， 上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。 ” 可見，這個階段非常重要。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢。 總的來說，做好四件事：讀書、寫字、作文、做人，為了孩子，讓我們共同努力！謝謝！ 語文任課教師家長會發(fā)言稿篇 5 各位家長： 大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。 各位家長，家庭與學(xué)校緊密聯(lián)系，家長與老師溝通交流，共同努力，它能讓我們的孩子在成長的過程中更加健康，更加出色、更加優(yōu)秀。 ” 父母是孩子最好的老師，要教給孩子做人的道理，時時處處都要以身作則。學(xué)生在作文中有時會寫到打架等惡劣的事，其實生活中美好的事情很多，如寫我的媽媽，有的孩子無話可寫，事實上，一個母親為孩子付出的實在太多太多，任意一件事，哪怕是一個眼神、一個微笑、一句鼓勵的話語，都能折射出母親的偉大無私。 （ 3）要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 （ 1）多帶孩子到大自然中去，去領(lǐng)略自然的神奇、秀美，指導(dǎo)孩子觀察、思考。提醒一點，在閱讀上，千萬不要把你的孩子跟別的孩子比，跟以前的他比就行了，有進(jìn)步就給予鼓勵，讓孩子感受到閱讀的快樂！ 寫作 寫作時，素材至關(guān)重要。如果你真的想讓您的孩子愛看書，那么，就請您捧起書吧！請記?。耗跗饡@個行為，本身就是一種強大的教育！讀書從什么時候開始都不嫌晚，有 很多名人是很晚才開始認(rèn)真讀書的。 ”只要孩子不斷地記，經(jīng)常翻閱，運用，就一定大有長進(jìn)。俗話說： “ 一日一根線，十年織成緞。所以， 給孩子買書種類要廣泛，不要只買文學(xué)方面的書，還要讓孩子讀科學(xué)、 歷史、天文、地理等方面的書，總之，只要是學(xué)生愿意讀，只要不總是快餐類的漫畫書、校園小說，就應(yīng)鼓勵孩子去看。我們提倡多讀書，讀好書。 ” 閱讀 好書猶如冬日里的陽光，能溫暖孩子的世界；好書猶如山澗里的清泉，能滋潤孩子幼小的心靈；好書猶如遠(yuǎn)方的指明燈，能指引孩子前進(jìn)的方向。語文成績的取得是日積月累形成的，非一朝一夕之功。大多數(shù)家長重視書寫作業(yè)，而忽視口頭作業(yè)，如讀書（課文、課外書）、觀察、調(diào)查、收看、背誦等。四是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。三是檢查孩子訂正作業(yè)的情況，很多孩子沒有訂正的習(xí)慣。二是作業(yè)都要家長檢查后簽字。在學(xué)校里根本沒有時間補作業(yè)，一天一節(jié)語文課。孩子是 學(xué)習(xí)的主人，父母是指導(dǎo)者、鼓勵者。 家長要重視指導(dǎo)孩子從小培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，做到書寫整潔美觀規(guī)范。 寫字 林語堂說： “ 在書法上，也只有在書法上，我們才能夠看到中國人藝術(shù)心靈的極致。 二、需要共同努力的 39。 試卷方面 三年級的語文試卷，內(nèi)容靈活多樣，除了作文以外，還有短文分析，修改病句等內(nèi)容，這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù)，而這些內(nèi)容語文書上是沒有的，修改病句的方法只能靠語感以及平時的積累，因為老師結(jié)合一些作業(yè)，會介紹一些修改的方法，短文 分析的方法也只能靠平時的積累，要寫好作文也只能靠平時的勤學(xué)苦練。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。要寫出一篇精彩的文章，單靠一本語文書是不可能的事。很多孩子