【正文】 　　我的演講完畢，謝謝大家!　　 。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學生，在教他們學習知識同時，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關愛他們成長。培養(yǎng)學生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)。經(jīng)常與學生交流，讓他們能和老師平等對話。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求?！　∮腥苏f：“教師是一種講良心職業(yè)”。督促孩子搞好個人衛(wèi)生，定期為孩子清洗床單被罩。當學生未按時回家時，應及時和學校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生?！　∑?、抓好子女的安全教育。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己的孩子缺點多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。這一點尤為重要，請各位家長切記。就是查出來沒有做，讓學生補做，又會影響當天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。防止學生產(chǎn)生厭學、逃學情緒?！　∪⒅匾曌陨淼男袨楹托摒B(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。孩子學習時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。關注學生思想動向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。經(jīng)常與班主任、任課老師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。教育關系孩子的一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來了。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認識?！　「改甘呛⒆拥膯⒚衫蠋?，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才?！　「魑患议L，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!　　謝謝大家!　　高中語文任課教師家長會發(fā)言稿5各位家長：　　下午好!　　首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持。　　，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事?！　?八)教孩子做人處事的原則方法和技巧　　、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的?！　〕Ｂ犛行┘议L說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果?！　『⒆舆€小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了?！　∽鳛榧议L，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免?！　‘斎幌喈敹嗟募议L都很重視家庭與學校的教育合力。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。　　(六)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛?！　〗逃⒆佑鍪露嘧鲎晕遗u。　　假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的?！　?五)要教育學生遵守紀律。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄?！　∮捎诤⒆拥膫€體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上?？荚嚪謹?shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的’問題。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。比爾　　時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。有條件的話，家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學生心存感恩，好好學習?！　≡蹅儗W?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6：40分開始自主晨讀，中午13：50分開始午讀，下午6：40分開始晚讀，晚自習9點結束。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學校學生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早?！　∵@種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇地點和時機?！　￡P注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題?！　∵@時，父母一定要細心觀察，悉心引導。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。　　有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育?！　∥覀兌贾赖摹澳就袄碚摗?，決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，本班同學對數(shù)學、英語等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通?！　　W習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄?！　《嗉壞壳按嬖趩栴}　　?！　。骸　∥覀儼嘣诔醵职鄷r整體基礎并不好，兩極分化比較嚴重，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，%，優(yōu)秀6人，%，與上期同期相比有較大的進步。這些成績的取得，當然得力于我們有一批認真負責、專業(yè)能力強的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進的班干部，得力于我們班級全體同學團結一心、榮辱與共。　　一、班級基本情況　　：　　本期本班學生43人，其中男生23人，女生20人，x同學現(xiàn)因病請長假?！　∥蚁Ｍ蚕嘈?，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的學生父母會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!　　剛才，我們有三名優(yōu)秀學生代表，兩名學生優(yōu)秀父母