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正文內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿(參考版)

2025-04-17 12:47本頁(yè)面
  

【正文】 我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生,你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高,孩子的發(fā)展離不開(kāi)大家的支持,我會(huì)盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學(xué)好英語(yǔ)。他的基礎(chǔ)應(yīng)該是很差的,但是上個(gè)學(xué)期最后一個(gè)月,以及這個(gè)學(xué)期這一個(gè)月,他上課認(rèn)真了,不懂的問(wèn)題能及時(shí)問(wèn),所以這次月考他還是有很大的進(jìn)步的?! ?. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!就好像跑步運(yùn)動(dòng),英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線(xiàn)出發(fā),但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學(xué)慢慢對(duì)英語(yǔ)失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。課外也不下功夫,一堂課幾個(gè)單詞,一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過(guò)來(lái)提問(wèn)一問(wèn)三不知,這樣的現(xiàn)象很普遍,說(shuō)到底,還是好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,不夠勤奮。許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好,并不是他(她)比別人聰明,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。每次放假我都布置了一定的英語(yǔ)作業(yè),因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能關(guān)注一下你的子女有沒(méi)有將作業(yè)帶回家來(lái)做,并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。有家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子回家后每天守在電視機(jī)旁,并向家長(zhǎng)說(shuō)老師沒(méi)有布置作業(yè)。知之為知之,不知為不知,寧愿獨(dú)立完成的空幾題的作業(yè),也比完全不經(jīng)過(guò)自己大腦思考抄襲來(lái)的作業(yè)質(zhì)量高得多?! ?. 作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成,不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲(chóng)”。所以,在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)其實(shí)比我們的漢語(yǔ)要容易。45分鐘非常寶貴且有限,我們力爭(zhēng)要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語(yǔ)知識(shí)。許多學(xué)生抱怨說(shuō)英語(yǔ)難學(xué),那么怎么學(xué)好英語(yǔ)呢?  下面我就以下幾點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意的方面。電腦,使用說(shuō)明書(shū)等很多都是英語(yǔ),我們最常見(jiàn)的各種開(kāi)關(guān),上面很多寫(xiě)的都不是“開(kāi)”和“關(guān)”,而是英文的”O(jiān)N”和“OFF”,所以學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們?nèi)粘I疃际呛苡袔椭?。就遠(yuǎn)期目標(biāo)來(lái)看,社會(huì)不斷的發(fā)展,國(guó)家日益強(qiáng)盛,與國(guó)外的合作日益增多,對(duì)于我們的這一代孩子來(lái)說(shuō),英語(yǔ)會(huì)影響到他們的就業(yè)。謝謝大家。我覺(jué)得孩子學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)是最重要的。說(shuō)實(shí)話(huà),老師何曾不想每個(gè)孩子都好,每個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意呢?但每個(gè)人都是有個(gè)性差異的,成績(jī)不夠理想的學(xué)生,我們老師花在他身上的時(shí)間比別人更多,有時(shí)是語(yǔ)文老師要,數(shù)學(xué)老師也要,搶著要呢。還有就是我們數(shù)學(xué)教研組在試點(diǎn)出一些較難的題目和試卷,讓孩子做難題,一開(kāi)始時(shí)可能問(wèn)題比較多,但是孩子習(xí)慣了,慢慢能開(kāi)發(fā)孩子的思維,讓孩子有挫折感并不是一件壞事哦。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)造都離不開(kāi)這種思維習(xí)慣。我想無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要讓孩子遇到困難要勇敢地去面對(duì)。我們家長(zhǎng)既不能因某方面的原因而包辦代替,也不能不聞不問(wèn),任其發(fā)展。因此,我們平時(shí)要注意糾正孩子的思維惰性,改變他們一味依賴(lài)別人的不良習(xí)慣,但也并非不聞不問(wèn),當(dāng)孩子一旦遇到了困難,我們應(yīng)該適當(dāng)給一些引導(dǎo)和幫助,給他一根“拐杖”,降低一些
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