【正文】 以上就是小學生家長會教師發(fā)言稿全文，希望能給大家?guī)韼椭?　　看過任課教師家長會發(fā)言稿的人還看了：?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，小學和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學習負擔不可與小學相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對學習的信心。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子的合群教育。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。在家尊重長輩與父母。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣在家也要控制好孩子的作息時間，從周日晚到周四晚上為止，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。家長根據(jù)實際確定上學時間，不要太早到校。訂閱試卷，以后通知?？梢宰寣W生每個星期學會說一個，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了學生在家中能鞏固學到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復習以前學過的知識，避免時間一長孩子學了新的東西又把以前的東西給忘記了。鼓勵孩子多看書，在生活中認字、識字。保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。本冊書一共有16個單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成。這種安排有利于學生多種方法自主識字，效果很好。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標，在攻克一個個小目標的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽，盡量多鼓勵少批評。(3)家長與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長與老師之間應采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校園及時通等方式。(1)家長與老師之間的溝通。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學問。不講結果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導，把成績趕上去。(2)進入小學，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應該注意孩子付出的努力。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內(nèi)容。在家里幫助孩子鞏固舊知。(1)在學習上，家長要做到從扶到放。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人衣著整潔，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。培養(yǎng)良好的生活習慣。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。從小樹立時間觀念?！绷己玫膶W習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。第二，教育孩子要從細節(jié)做起。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡。你撒謊，他肯定撒謊。一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。第一，教育孩子要言傳身教。,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗。(3)路隊紀律。之后可以讓師生共同制定班