【正文】 (2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 (3)在家長(zhǎng)園地貼出 “ 致家長(zhǎng)的信 ” ，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。 三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境 (1)師幼共同布置 “ 美麗的花燈展 ” ，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈 。 ，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 (2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè) 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)： ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 十一、費(fèi)用預(yù)算 活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算控制在 300 元左右。 十、注 意事項(xiàng) 。 4 名老師負(fù)責(zé)物料采購(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集 。 10 名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律 。 (燈謎及謎題見(jiàn)附件一 ) 配合音樂(lè)：歡快節(jié)慶音樂(lè) —— 和我一起吃元宵 (20 分鐘 ) 規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的 孩子 (家長(zhǎng) )則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者，并贈(zèng)送獎(jiǎng)品 。 —— 提燈籠游戲 (30 分鐘 ) 規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠 (可用旺仔易拉罐代替 )，挑選 12 組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪 4 組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。(5 分鐘 ) —— 一起包湯圓 (20 分鐘 ) 規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓 (并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) )，最后將湯圓入鍋。 四、活動(dòng)時(shí)間 五、活動(dòng)地點(diǎn) 六、參與人員 七、活動(dòng)流程 。 ，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造 。 幼兒園過(guò)元宵方案篇 17 一、活動(dòng)背景 為了使 __的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè) 基本的了解，我們通過(guò)包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受 “ 元宵節(jié) ” 特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。 展示幼兒作品。 2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。 1)先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對(duì)著自己。 看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的 ?(紙 )上面有些什么圖案 ?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢 ? 展示制作步驟。有的上面寫字的，是讓你猜謎語(yǔ)的 ) b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠 ?(國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日 ) c、燈籠能用什么材料來(lái)做 ?(布，塑料，紙 ) 教師示范講解小燈籠的制作方法。 過(guò)程： ，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。 準(zhǔn)備： ，長(zhǎng)紙條?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開(kāi)不開(kāi)心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 幼兒園過(guò)元宵方案篇 16 目標(biāo)： 用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。 ⑥ 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。 ④ 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 ② 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函 (一個(gè)孩子一張 )，即可參加活動(dòng)。 ② 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 (二 )場(chǎng)地布置 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 為內(nèi)容的展板。 11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板 進(jìn)行展示。 10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 () 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 6. 準(zhǔn)備許愿樹(shù) (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。 2. 幼兒登記表 (用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記 )。 六、活動(dòng)形式 場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。 5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。 幼兒園過(guò)元宵方案篇 15 一、活動(dòng)主題 元宵花燈喜樂(lè)會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間 年月日 三、活動(dòng)目標(biāo) 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼 “ 老師，新年好 ” 。 幼兒園過(guò)元宵方案篇 14 活動(dòng)時(shí)間：上午 7： 30—— 10： 30 活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳 活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽 活動(dòng)過(guò)程： 一、 7： 30—— 8： 45 發(fā)放紅包 二、 9： 00—— 9： 45 班級(jí)主題活動(dòng) 小托班 —— 搓元宵 中班 —— 做燈籠 大班 —— 做春聯(lián) 二、 10： 00—— 10： 30 快樂(lè)兒歌賽 托大 (一 )班 —— 《長(zhǎng)大一歲》、托大 (二 )班 —— 《新年到》 幼小 (一 )班 —— 《新年到》、幼小 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》、 幼小 (三 )班 —— 《吃湯圓》、幼小 (四 )班 —— 《過(guò)新年》 幼中 (一 )班 —— 《正月十五鬧元宵》、幼中 (二 )班 —— 《吃湯圓》 幼中 (三 )班 —— 《元宵燈會(huì)》、幼中 (四 )班 —— 《紅紅火火過(guò)新年》 幼大 (一 )班 —— 《春節(jié)歌謠》、幼大 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》 幼大 (三 )班 —— 《歡樂(lè)年》、幼大 (四 )班 —— 上海童謠《新年到鬧元宵》 活動(dòng)效果： 今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂?各式各樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。 三、幼兒操作。 老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。 引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈 ? 小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。 用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的盤子一組一個(gè)。 能感受到元宵節(jié)的快樂(lè)。 活動(dòng)延伸：回家把做法交給家長(zhǎng)做，并說(shuō)出元宵的來(lái)歷?？裳?qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。 分組煮元宵。 幼兒嘗試做元宵。 活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》，并提出有關(guān)問(wèn)題。 教師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 幼兒園過(guò)元宵方案篇 12 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。 3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。 七、活動(dòng)延伸 1. 家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同 的獎(jiǎng)品。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法。 5. 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。 3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項(xiàng)： 1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。 二、主持人開(kāi)幕 三、園長(zhǎng)致辭 四、主持人宣布