元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案幼兒園(精品18篇)(參考版)
2025-05-21 00:11本頁面
【正文】 。 讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評價。 2)大膽制作，看誰的花燈美。 師講解制作步驟，重點強(qiáng)調(diào)折時要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。 二、活動準(zhǔn)備 收集花燈、剪刀、膠水、針、線 三、活動過程 以 “ 元宵節(jié)鬧花燈 ” 為題，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈。 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案幼兒園篇 18 一、活動目的 讓幼兒學(xué)習(xí)運用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。 (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。 ”( 打一名詞 團(tuán)圓飯 )教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯 ?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。 ”( 打一物 ——燈籠 ) (4)“ 元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。 ”( 大家來猜猜 —— 煙花 ) (3)“ 一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。甜甜五臟，裝中間。 三、活動過程 (一 )、導(dǎo)入部分 教師對幼兒說： “ 今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么 ?” (二 )、基本部分 認(rèn)識元宵節(jié) 幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊 ?她們過的是什么節(jié) ?他們是怎樣過節(jié)的 ? 都有什么活動 ? 教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。 彩泥每個幼兒一份 。 二、活動準(zhǔn)備 “ 元宵節(jié)的來歷 ” 視頻 。中大班在幼兒園完成 ) 四、活動流程： (一 )開展元宵節(jié)節(jié)日教育 (上午第一節(jié)課 ) (二 )全園孩子共慶元宵 (帶上彩燈在硬地面操場進(jìn)行 ) 教師節(jié)目《開門紅》 全園節(jié)日教育 師生彩燈舞律動 糖果派送 (三 )用利是封作品裝飾校園 (根據(jù)級部區(qū)域進(jìn)行 ) 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案幼兒園篇 17 一、活動目標(biāo) 知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對節(jié)日氣氛的體驗。 (大操場 ) 活動結(jié)束。 (3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。 (1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。 大盤子、一次性小碗、湯匙 幼兒與家長自制元宵燈一盞 猜燈謎謎面，懸掛操場 每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上 發(fā)出邀請，家長參與 三、活動安排 時間： 20__年 __月 __日下午 地點：各班教室、大操場 四、活動流程 和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。 知道元宵節(jié)是中國人的 傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受 “ 元宵節(jié) ” 特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 [活動結(jié)束 ] 本次活動到此結(jié)束。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。 八、教師總結(jié)元宵活動 今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。 ) 七、煮元宵、吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。接下來就是我們的 快樂恰恰恰 時間。 (放輕音樂致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 [活動過程 ] 一、開場白 (以輕音樂為背景音樂 ) 尊敬的各位小朋友們： 大家好 !今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎 ?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌，我們剛學(xué)會的那首《花燈謠》，好不好 ? 二、 (小朋友們表演的真棒，請給自己一點掌聲 !)小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候 ?(正月十五 )元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗 ?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等 )小朋友們真聰明 ! 老師補(bǔ)充材料：元宵節(jié)的來歷 三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物， ( 教師展示幾 種元宵 )問：這是什么 ? (元宵 )你知道它是用什么材料做的嗎 ?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等 ) 孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料 (展示做元宵需要的材料 )你想用這些材料來做元宵嗎 ? 四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分 ?元宵是什么形狀的 ?我們怎樣把元宵做成圓的呢 ?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán) )小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。 輕音樂《致愛麗絲》等。 [活動準(zhǔn)備 ] 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案幼兒園篇 14 [活動目的 ] 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。 二、幼兒操作。 老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。 引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈 ? 小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。 活動過程： 一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。 用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。 能感受到元宵節(jié)的快樂。重點在園外幼兒。 提示： ，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。 ，建立魚塘。 七、活動延伸 ，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 。 。 五、家長帶幼兒在 各區(qū)自由游玩 注意事項： ，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 二、主持人開幕 三、園長致辭 四、主持人宣布活動開始 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 活動詳細(xì)流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 投放布龍。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地
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