【正文】 18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5名 )，組成安全小組。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 ：天天幼兒園元宵喜樂會。 3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 七、活動前沿 一 )前期準(zhǔn)備： 1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀 請函參加活動。 五、活動人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 4. 知道元宵節(jié)的由來。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 幼兒園有創(chuàng)意的元宵節(jié)方案篇 18 元宵節(jié)作為傳統(tǒng)文化精粹，需要禪城給幼兒園的幼兒，引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。 三、幼兒操作。 老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。 引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈 ? 小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。 活動過程： 一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。 用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。 能感受到元宵節(jié)的快樂。 心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一 (辦公室門口 )苗二、三、 (二樓餐廳 )芽芽級部、苗五 (二樓樓梯口 )蕾蕾級部 (梅花 ) 心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。 各班通過飛信給家長下發(fā)通知。 三、活動目的： 春節(jié)過后 “ 家人 ” 共團(tuán)圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的 教育。重點(diǎn)在園外幼兒。 提示： 如果當(dāng)天天氣不好，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。 十、活動延伸 家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 九、注意事項 每 參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 八、開幕 主持人宣布活動開始，家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。活動詳細(xì)流程：一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 投放布龍。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示 板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 知識區(qū)： 展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 1準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 1由幼兒園后勤人員 (3— 5名 )，組成安全小組。 1提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 1教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 (安全教育月活動方案 ) 制作條幅： __幼兒園元宵喜樂會。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 七、活動前沿 一 )前期準(zhǔn)備 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。 五、活動人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 知道元宵節(jié)的由來。 欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 歡樂元宵 —— 猜燈謎 規(guī)則：老師將家庭分組，每組 510 道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎 “ 幸運(yùn)氣球 ” 贏大禮 。 歡樂元宵 —— 蒙眼畫燈籠 規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。 三、活動準(zhǔn)備： (一 )物品準(zhǔn)備： 自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。 ，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。 [活動結(jié)束 ] 本次活動到此結(jié)束。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的 奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。 八、教師總結(jié)元宵活動 今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。 ) 七、煮元宵、吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。接下來就是我們的 快樂恰恰恰 時間。 (放輕音樂致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 [活動過程 ] 一、開場白 (以輕音樂為背景音樂 ) 尊敬的各位小朋友們：大家好 !今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎 ?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌，我們剛學(xué)會的那首《花燈謠》，好不好 ? 二、 (小朋友們表演的真棒，請給自己一點(diǎn)掌聲 !)小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候 ?(正月十五 )元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗 ?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等 )小朋友們真聰明 ! 老師補(bǔ)充材料：元宵節(jié)的來歷 三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物， ( 教師展示幾種元宵 )問：這是什么 ? (元宵 )你知道它是用什么材料做的嗎 ?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等 ) 孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料 (展示做元宵需要的材料 )你想用這些材料來做元宵嗎 ? 四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分 ?元宵是什么形狀的 ?我們怎樣把元宵做成圓的呢 ?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán) )小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。 輕音樂《致愛麗絲》等。 [活動準(zhǔn)備 ] 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。 幼兒園有創(chuàng)意的元宵節(jié)方案篇 13 [活動目的 ] 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。 3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。 七、活動延伸 1. 家 長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： 1. 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 二、主持人開幕 三、園長致辭 四、主持人宣布活動開始 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 活動詳細(xì)流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 8. 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 投放布龍。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板