【正文】 知識(shí)區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí) “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 活動(dòng)詳細(xì)流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 。 七、活動(dòng)延伸 家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。 歡樂元宵 —— 提燈籠游戲 規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往 返運(yùn)送燈籠 (旺仔易拉罐 )，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。 6. 通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 ： __幼兒園元宵喜樂會(huì)。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 1. 知識(shí)區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí) “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 活動(dòng)詳細(xì)流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 七、活動(dòng)延伸 1. 家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。 教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料?？裳?qǐng)家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。 活動(dòng)過程： 一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。 幼兒園過元宵方案篇 15 一、活動(dòng)主題 元宵花燈喜樂會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間 年月日 三、活動(dòng)目標(biāo) 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 六、活動(dòng)形式 場地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 () 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。 ⑥ 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的 ) b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠 ?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日 ) c、燈籠能用什么材料來做 ?(布，塑料，紙 ) 教師示范講解小燈籠的制作方法。 展示幼兒作品。(5 分鐘 ) —— 一起包湯圓 (20 分鐘 ) 規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長，一起動(dòng)手包湯圓 (并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) )，最后將湯圓入鍋。 4 名老師負(fù)責(zé)物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集 。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)： ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 10 名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律 。 四、活動(dòng)時(shí)間 五、活動(dòng)地點(diǎn) 六、參與人員 七、活動(dòng)流程 。 2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。 過程： ，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。 ④ 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。家長帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函 (一個(gè)孩子一張 )，即可參加活動(dòng)。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來 ” 為內(nèi)容的展板。 6. 準(zhǔn)備許愿樹 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。 三、幼兒操作。 用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個(gè)。 分組煮元宵。 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同 的獎(jiǎng)品。 五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項(xiàng)： 1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。 8. 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 4. 知道元宵節(jié)的由來。 (二 )人員安排： 咨詢接待：劉老師、王莎老師 燈籠展示：王麗萍、曹老師 (家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼 ) 中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片 (董老師、邵老師 ) 催場：王佳帥老師 吃元宵 —— 碗、勺子 (秦老師、李老師、曹老師 ) 音樂播放 (王佳帥 )照相 (劉老師 ) 元宵節(jié)故事講述：王莎莎 米奇扮演：劉菲 場外布置：全體老師 四、活動(dòng)流程： 主持人致開場詞 故事講述：元宵節(jié)的由來 (老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述 ) 唱唱跳跳 —— 米奇和我鬧元宵 (米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝 ) 親子游戲：看你笑不笑 規(guī)則： “ 米奇 ” 和 “ 開心老師 ” 作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。重點(diǎn)在園外幼兒?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。 五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項(xiàng)： ，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 ，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 ，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 。 。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四 處游走玩耍。 、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐 (鍋?zhàn)?)、兩個(gè)大勺子 。 八、教師總結(jié)元宵活動(dòng) 今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。接下來就是我們的 快樂恰恰恰 時(shí)間。 輕音樂《致愛麗絲》等。 八、頒獎(jiǎng)情勢：得獎(jiǎng)的作品，由孩子為代表，在班級(jí)內(nèi)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。 重視環(huán)保意義。 (1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。 活動(dòng)過程： ，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。 (1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。 活動(dòng)過程： 介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。 歡樂元宵 —— 猜燈謎 規(guī)則：老師將家庭分組，每組 510 道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎 “ 幸運(yùn)氣球 ” 贏大禮。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 主持人開幕 園長致辭 主持人宣布活動(dòng)開始 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板； ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 1 由幼兒園后勤人員 （ 3— 5 名），組成安全小組。 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬（ ZHAO LI） 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。 六、活動(dòng)形式： 場地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。幼兒園過元宵方案篇 1 一、活動(dòng)主題： 元宵花燈喜樂會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 19 日 三、活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 五、活動(dòng)人員： 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。 1 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。