大班適合什么區(qū)域活動(dòng)方案(通用5篇)(參考版)
2024-09-15 05:10本頁(yè)面
【正文】 ，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒 來(lái)演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費(fèi)力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。還有的會(huì)用指甲把皮劃破后剝。 ，幼兒在剝毛豆或四季豆時(shí)也會(huì)有多種剝法：有的是擰斷后剝 。 第三層次：當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫(xiě)有 10 以內(nèi)數(shù)字的小盆 子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對(duì)應(yīng)并放人小盆內(nèi)。 二、操作層次建議 第一層次：幼兒用手剝豆 (可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆 )。 (用來(lái)放剝好的豆及豆殼 )。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。 指導(dǎo)建議： a.“ 躺著的 ” 娃娃臉恰恰可以變?yōu)?“ 站著的 ” 娃娃臉，以增長(zhǎng)距離，提高難度。 三、提示 觀察重點(diǎn)： ，是否能控制手的穩(wěn)定。 、中、小勺勺米或小彩珠 (娃娃口小 )。 、小勺勺白扁豆、赤豆 (娃娃口中 )。 二、操作層次建議 、腰果。 共同收拾各類(lèi)教玩具。 (王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等 ) 請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難，遇到了怎么做的。 活動(dòng)記錄：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來(lái)，活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來(lái)，試了好些時(shí)間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長(zhǎng)方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來(lái)了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來(lái)，后來(lái)，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類(lèi)材料，都能讓蛋寶寶站起來(lái)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造 表現(xiàn)，給予肯定。 介紹新增設(shè)的區(qū)域：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，等會(huì)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋讓蛋寶寶站起來(lái)，好嗎 ? 二、幼兒自主活動(dòng) 幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。 【活動(dòng)材料準(zhǔn)備】
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