大班區(qū)域教育活動(dòng)方案(精選5篇)(參考版)
2024-09-15 04:59本頁(yè)面
【正文】 ，請(qǐng)阿姨幫忙制作菜肴，進(jìn)行品嘗活動(dòng) 。教師應(yīng)注意觀察隨著活動(dòng)的繼續(xù)適時(shí)地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行嘗試。有的是拉掉兩側(cè)的莖剝 。 三、提示：觀察重點(diǎn)與指導(dǎo)建議 ，剛開(kāi)始剝豆時(shí)，會(huì)用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時(shí)換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會(huì)大大提高。 第二層次：適時(shí)提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。 。 剝豆 (生活勞動(dòng) )(小班 ) 一、材料提供 (事先浸泡過(guò)的 )、毛豆或四季豆等 。 、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體 (如腰果 )開(kāi)始，從大到小，從粗糙到光滑。 ，易灑落。 除小肌肉練習(xí)外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。 除小肌肉練習(xí)，還嘗試用大小勺哪一把更方便。 (娃娃口大 )。 大班區(qū)域教育活動(dòng)方案篇 5 一、材料提供 勺子 (大、中、小 )“ 躺著的 ” 娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。 三、師生交流共享： 讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂(lè)，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。 發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。 教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。 樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。你覺(jué)得他今天成功了嗎 ?什么地方最成功的 ?(為什么沒(méi)成功 ?你覺(jué)得可以怎么做 ?) 教師對(duì)孩子的閃光點(diǎn)再次肯定，引發(fā)他們?cè)俅翁剿鞯呐d趣。 重點(diǎn)觀察：美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試與操作。 材料投放： 能干的小手：做
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