大班語(yǔ)言活動(dòng)方案設(shè)計(jì)6篇(參考版)
2024-09-15 05:10本頁(yè)面
【正文】 廢舊物品制作： 小朋友想不想要一雙漂亮的鞋子呢 ? 桌子上有老師準(zhǔn)備好的舊掛歷紙、膠水等，小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋， 現(xiàn)在請(qǐng)每組的小朋友自由分工，一起做一雙鞋子。 (1)快看，有一只小動(dòng)物過(guò)來(lái)了，它是誰(shuí)呀 ?(小兔子 )小朋友猜一猜小兔子會(huì)怎么做，怎么說(shuō)呢 ?(自由說(shuō) ) (2)又有一只小動(dòng)物過(guò)來(lái)了，它是誰(shuí) ?(小松鼠 )咱們?cè)賮?lái)猜一猜它會(huì)怎樣做怎樣說(shuō) ?(自由說(shuō) ) (3)小朋友再看誰(shuí)來(lái)了 ?(小老鼠 )小老鼠請(qǐng)小朋友猜一猜它會(huì)怎么做怎么說(shuō) ?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō) ?(自由說(shuō) ) (4)小朋友說(shuō)小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車(chē)呢 ?(分組討論 )(擦干凈、按上車(chē)把、輪子等 ) (5)教育： 小老鼠真是一只聰明的小動(dòng)物，它不怕臟、不怕累，把一只舊皮鞋變成了一輛又干凈漂亮又很有用的皮鞋車(chē)，如果小朋友有這 樣一只舊皮鞋，你會(huì)把它變成什么有用的東西 ?(自由說(shuō) ) 續(xù)編故事： 教師：故事聽(tīng)完了，老師有一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友想一想： (1)小老鼠開(kāi)著干凈漂亮的皮鞋車(chē)會(huì)干什么呢 ?(討論，提醒幼兒用完整的話回答 ) (2)你喜歡故事里的那只小動(dòng)物 ?為什么 ? (3)如果你有一輛這樣的皮鞋車(chē)，你會(huì)開(kāi)著車(chē)做什么呢 ?(自由說(shuō) ) 完整欣賞故事： 現(xiàn)在我們完整的聽(tīng)一遍故事《皮鞋車(chē)》，小朋友可以小聲說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們說(shuō)的話。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 小朋友，今天老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西，你們看這是什么 ?(出示舊皮鞋 ) 這是一只什么樣的鞋子 ?(又臟又破 ) 如果你的家里有這樣的鞋子，爸爸媽媽會(huì)怎樣做 ?(扔掉、賣(mài)掉等 ) 小結(jié)：剛才小朋友回答的真好，說(shuō)了這么多。 通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的情感，培養(yǎng)幼兒廢物利用的習(xí)慣。 —— 小朋友想得方法可真棒呀 ?我們不能學(xué)兩只笨狗熊，我們要做一個(gè)互相謙讓的好孩子對(duì)嗎 ? 大班語(yǔ)言活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇 6 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事，并連貫講述。一天，哥倆出去玩，會(huì)發(fā)生什么事呢 ? 聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容： (1)聽(tīng)故事錄音： —— 故事中發(fā)生了一件什么事 ? 干面包是怎樣變化的 ?(演示實(shí)物面包，幫助幼兒理解 ) (2)結(jié)合掛圖再次講述故事，幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話，理解新詞： (將故事中插問(wèn) ) —— 大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說(shuō)的 ? 狐貍分干面包時(shí)說(shuō)了什么 ?兩只笨狗熊又是怎樣回答的 ? 討論理解，歸納主題： (1)設(shè)問(wèn)討論： —— 為什么狐貍沒(méi)有干面包反而吃得最多 ? 大黑和小
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