粵教版思品七下71特殊保護(參考版)
2024-11-27 00:20本頁面
【正文】 （四）課堂總結(jié)，布置作業(yè) 。未成年人的生理和心理不成熟，很容易受到外界的影響，引導得好，可以成為社會主義建設(shè)的合格人才，引導得不好，或者受到一些不法分子的誘惑，就很容易走上違法犯罪的道路。 為了保護未成年人的身心 健康和合法權(quán)益，我國正在逐步建立較為完善的保護未成年人的法律體系。 注意：《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的專門法律。 （板書 ）③未成年人的犯罪已成為嚴重的社會問題 師： 結(jié)合剛才的分析，向大家提出一個問題：國家通過什么方式給予未成年人特殊保護？ （法律） （板書） 三、我國未成年人保護法律的制定與實施 師： 我國有兩部專門保護未成年人的法律，是哪兩部 法律？ （板書） 兩部法律 —— 《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法 師： 我們不僅要知道這兩部法律的名稱，還要了解它們是什么時候通過、什么時候開始施行的，以及它們的作用。 （板書 ）①未成年人缺乏自我 保護能力，易受侵害 從景聰?shù)哪莻€例子中 我們可以知道，家庭、學校、社會都可能存在侵害未成年人合法權(quán)益和身心健康的現(xiàn)象，這需要用法律來規(guī)范社會各方面的力量，從而保護未成年人。因此，社會上有一部分違法犯罪分子把侵害對象直接指向未成年 人，如拐賣兒童、虐待未成年人，體罰未成年學生，等等。 （二）啟發(fā)式探究學習 師： 國家給予未成年人特殊保護的原因是什么？ （ 一共有 3小點，讓學生自己去概括總結(jié)。為了防止和彌補未成年人受到各方面的傷害，國家對我們未成年人給予特殊的保護。 「三」法律對對碰 一）案例分析： 二）將下列四種行為規(guī)范與其相對應的選項連線 社會道德 在學校里上課，自修課必須保持安靜，否則要扣除四項紅旗競賽分。（板書） 法律是靠國家強制力保證實施的行為。 ▲ 感悟收獲：法律是一種特殊的行為規(guī)范（板書） 法律是由國家制定或認可的規(guī)范。 Ｂ：全國各級法院審理貪污賄賂案件、成克杰案件等 → 法律對全體社會成 員具有普遍約束力的行為規(guī)范。 ” 感悟：法律與生活密切相關(guān)（板書）。請大家欣賞動畫歌曲《法律我們永遠的朋友》。那么這些認識是對是錯呢？讓我們先來看幾幅圖片 三、「合作探究」什么是法律？法律的特征是什么？ 一）〔多媒體出示幾幅紅燈與交通事故的圖片〕 “ 紅燈停綠燈行 ” —— 打假維權(quán)反欺詐 —— 悲慘的童工 —— 北京藍極速網(wǎng)吧案件（被 告人劉某某、宋某某、張某 (女 )因?qū)?“ 藍極速網(wǎng)吧 ” 不滿而起意報復，并使用放火手段危害公共安全，致 25 人死亡，多人受傷，并使公私財產(chǎn)遭受重大損失，其行為均已構(gòu)成放火罪，后果極為嚴重。通過剛才的比賽，大家知道了我們的生活中有很多規(guī)則如 —— 道德、紀律等。 〖講授新課〗 二、「情景體驗」：同心協(xié)力，尋找生活中的規(guī)則，假如沒有規(guī)則會怎樣？了解規(guī) 則的重要性 教師提問：一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān)衣、食、住、行、學習、文體活動等方面的規(guī)則？如果要你對這些規(guī)則進行分類，你怎么分？ ★ 比一比活動（一） 1）學生活 動：看誰知道的更多？（讓學生列舉自己所熟悉的自己生活中的各種規(guī)矩）： ① 在學校讀書 ② 公共場所 ③ 做生意 ④ 到商場購物 （設(shè)計意圖：設(shè)置學生身邊發(fā)生的事 件場景，體現(xiàn)了學習生活化，有利于增強學生的認同感和學習興趣，通過模擬情景，讓學生思考討論，也有利增強學生
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1