【摘要】1特殊保護(hù)2觀點(diǎn):有些同學(xué)認(rèn)為,自己年齡還小,與法律沒(méi)有什么關(guān)系!3?觀察和思考:上述現(xiàn)象跟哪些法律有關(guān)系?你還能從哪里捕捉到法律的“身影”?說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)吧!41、約束人的行為規(guī)范有哪些種類?2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀(jì)律?道德:是在社會(huì)生活中逐漸形成的,靠人們的信念,習(xí)俗和社會(huì)輿論力量發(fā)揮作用。
2024-11-22 22:16
【摘要】特殊保護(hù)2課時(shí)第一課時(shí)生活與法律第二課時(shí)未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)生活與法律課前布置:《陽(yáng)光少年》P50,請(qǐng)你做一回小小法律監(jiān)督員,把你對(duì)周?chē)娜诉M(jìn)行觀察后,將他們可能違反法律的行為記錄在表格中,然后查閱相關(guān)的法律條文。(一)問(wèn)題
2024-11-27 00:20
【摘要】特殊保護(hù)教案【教學(xué)依據(jù)】一知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義,加深對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)內(nèi)容的理解,體會(huì)今天的我們受到法律的特殊保護(hù),激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情,努力使自己成為“四有”新人。2、能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成
2024-11-23 18:10
【摘要】1廣東版七年級(jí)思想品德下冊(cè)2探究園情境研討請(qǐng)你根據(jù)上圖的情境,對(duì)小何應(yīng)對(duì)歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。3第一種方式:乖乖的把錢(qián)交出來(lái)第二種方式:先把錢(qián)交出來(lái),伺機(jī)報(bào)復(fù)第三種方式:先把錢(qián)交出來(lái),然后記住歹徒的長(zhǎng)相、去處,馬上報(bào)警。結(jié)果:一而
2024-12-12 07:01
【摘要】未成年人就如嬌嫩的花朵,需要特別的關(guān)愛(ài)文華中學(xué)王迪家庭保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)處處保護(hù)定義實(shí)施主體保護(hù)對(duì)象地位是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是未成年人保護(hù)的重要方面家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)指父母或其他法定監(jiān)護(hù)
2024-12-12 12:56
【摘要】《特殊保護(hù)》教學(xué)案第1課時(shí)班級(jí):姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn))1、理解道德、紀(jì)律和法律的區(qū)別。(重點(diǎn))2、法律的三大特征。(重點(diǎn))3、法律的定義。(重點(diǎn))二、自主學(xué)習(xí)1、現(xiàn)代社會(huì),人們的行為規(guī)范包括、和
2024-11-24 01:34
【摘要】傻瓜!被騙了都不知道!放開(kāi)我!救命?。?、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學(xué)生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)造成中小學(xué)生意外傷害占31%;
【摘要】第七單元自我保護(hù)七年級(jí)思想政治一段材料:北京14歲的馬雯和堂弟一起去看壯觀的流星雨,在回家的路上,被一名自稱聯(lián)防隊(duì)的人擋住,檢查他們的證件,弟弟回家拿證件,姐姐卻跟著那人上車(chē)走了,結(jié)果被殺害在公園里。你對(duì)這個(gè)案件有什么看法?獨(dú)自一個(gè)人在家時(shí),有陌生人敲門(mén)
2024-12-12 08:54
【摘要】思想品德《特殊保護(hù)》同步測(cè)試(粵教版七年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架由國(guó)家制定或認(rèn)可什么是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
2024-12-09 11:15
【摘要】中華人民共和國(guó)憲法中國(guó)法制出版社七年級(jí)思想品德第七單元法律護(hù)我主題詞:法律、未成年人、特殊保護(hù)第一課時(shí)我是大家身邊的一個(gè)朋友,我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在你的身邊。只要你留意身邊的事物,就不難發(fā)現(xiàn)我的存在。我時(shí)刻保護(hù)著你的權(quán)益;但若是你不注意自己的行為,損害了
2024-12-11 14:38
【摘要】你怎樣看待行人及老人的行為?現(xiàn)象?2.這個(gè)現(xiàn)象對(duì)你有什么啟示?一、生活中的規(guī)則規(guī)則即規(guī)矩:指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。說(shuō)說(shuō)你一天中感受到的規(guī)則。散步時(shí)清垃圾時(shí)上下車(chē)時(shí)旅游時(shí)撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí),有一次國(guó)際比賽,一位日本運(yùn)動(dòng)員拿著長(zhǎng)桿,跑到橫桿前,突然將長(zhǎng)桿
【摘要】順德一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校我有一個(gè)幸福的家執(zhí)教者:蘇靜早上吃完媽媽做的飯,爸爸和我談?wù)勑模谏险n好好聽(tīng)講,路上注意安全,我就跨上書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)了……小明的一天學(xué)校的課余生活非常豐富,我在這之中享受著學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)……下午老師帶我們參觀了少年法庭,司法人員還給我們講
2024-12-12 04:31
【摘要】課題處處保護(hù)擬用2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道未成年人處處受法律是特殊保護(hù);了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。能力目標(biāo):提高判斷、分析法律現(xiàn)象的能力,理解法律與未成年人的關(guān)系,學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益。德育教育逐步提高依法保護(hù)自己,維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,積極配合社會(huì)各方的保護(hù),使自己健康地成長(zhǎng)。
2024-12-13 05:20
【摘要】1處處保護(hù)?我有一個(gè)溫馨的家3我卻有這樣可可怕的老爸!咳??!4說(shuō)一說(shuō):現(xiàn)實(shí)生活中父母家長(zhǎng)還有的哪些教育方式是不恰當(dāng)?shù)难剑?6養(yǎng)子不教誰(shuí)之過(guò)少年小磊,家住哈爾濱,兩歲時(shí)父母離異。父親再婚,對(duì)小磊不管不問(wèn)。78小磊
2024-12-05 00:32
【摘要】觀察與思考?請(qǐng)同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問(wèn)題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而