【摘要】傻瓜!被騙了都不知道!放開我!救命啊!、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災造成中小學生意外傷害占31%;
2024-11-22 22:16
【摘要】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據上圖的情境,對小何應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產生的結果進行設計。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機報復第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報警。結果:一而
2024-12-12 07:01
【摘要】第七單元自我保護七年級思想政治一段材料:北京14歲的馬雯和堂弟一起去看壯觀的流星雨,在回家的路上,被一名自稱聯(lián)防隊的人擋住,檢查他們的證件,弟弟回家拿證件,姐姐卻跟著那人上車走了,結果被殺害在公園里。你對這個案件有什么看法?獨自一個人在家時,有陌生人敲門
2024-12-12 08:54
【摘要】磨礪意志主題詞:意志磨礪意志廣東版教材?情境研討。請回答:(1)羅恒老是管不住自己的原因是什么?薄弱意志(2)我們怎樣面對意志培養(yǎng)過程中的各種誘惑?拒絕不良誘惑。人的一生中,最光輝的一天并非功成名就
2024-12-02 22:57
【摘要】探究園結合平時的觀察,說說你對生命的理解。生命是自然界最珍貴的財富,世界因生命的存在而精彩動人。我們要欣賞生命,尊重生命,以珍愛生命、善待生命的行動去建立自身與他人、社會以及自然之間良好的互動關系。一、生命世界美麗神奇(第4頁)1、生命是自然界最
2024-12-12 12:56
【摘要】青春閃光主題詞:美好青春珍惜青春少年毛澤東青年周恩來少年鄧小平雷鋒,1940年12月18日,他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡,在短短的四年多的時間里,他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去,小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。194
2024-12-02 00:00
【摘要】未成年人就如嬌嫩的花朵,需要特別的關愛文華中學王迪家庭保護司法保護社會保護學校保護處處保護定義實施主體保護對象地位是未成年人保護的基礎是未成年人保護的重要方面家庭保護學校保護指父母或其他法定監(jiān)護
【摘要】1特殊保護2觀點:有些同學認為,自己年齡還小,與法律沒有什么關系!3?觀察和思考:上述現(xiàn)象跟哪些法律有關系?你還能從哪里捕捉到法律的“身影”?說說你的發(fā)現(xiàn)吧!41、約束人的行為規(guī)范有哪些種類?2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀律?道德:是在社會生活中逐漸形成的,靠人們的信念,習俗和社會輿論力量發(fā)揮作用。
【摘要】勿以惡小而為之“大錯不要犯,犯了要坐牢,犯點小錯無所謂.”1、你怎么看待這種觀點?2、“犯小錯”和“犯大錯”之間有什么聯(lián)系嗎?“千里之堤,潰于蟻穴”14歲以前,阿文學習成績良好,從14歲起,阿文迷上了電子游戲,學習一落千丈。起初他是被人約去電子游戲機室一比輸贏,結果毫無經驗的阿文輸?shù)?/span>
【摘要】思想品德《自我保護》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識框架】增強自我保護意識在家庭生活中的自我保護自我保護日常生活中自我保護的方法和技巧在公共場所的自我保護
2024-11-27 00:54
【摘要】7.3自我保護◎課時安排2課時第一課時增強自我保護意識自我保護的方法和技巧第二課時自我保護的方法和技巧獲得法律幫助的方式和途徑教學設計思路和教學過程(情景討論)探究園的“情境研討”:請你根據書上P66的情境,對小浩應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產
2024-12-12 05:58
【摘要】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學習過哪些呢?2、面對一些不良的誘惑,我們應采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學習過的誘惑有:金錢的誘惑;游戲機的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時專用改正不良習慣;(4)通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對過主動請人
2024-12-12 07:18
【摘要】在生活中,既有美好的事物強烈的吸引著我們,也有一些不良的東西誘惑著我們。美好的事物,能激勵我們通過正當?shù)耐緩胶筒恍傅呐θプ非笳?、善、美;不良誘惑則會對個人的成長和社會的進步產生極為不利的影響。這人開始嚇了一跳,沒敢打開盒子??煽傇谙耄骸斑@盒子里面究竟裝的是什么東西呢?什么東西有如此強大的力量呢
2024-12-12 04:31
【摘要】順德一中實驗學校我有一個幸福的家執(zhí)教者:蘇靜早上吃完媽媽做的飯,爸爸和我談談心,叮囑上課好好聽講,路上注意安全,我就跨上書包準備出門了……小明的一天學校的課余生活非常豐富,我在這之中享受著學習生活的快樂……下午老師帶我們參觀了少年法庭,司法人員還給我們講
【摘要】課題處處保護擬用2課時教學目標知識目標:知道未成年人處處受法律是特殊保護;了解家庭、學校、社會和司法保護的基本內容。能力目標:提高判斷、分析法律現(xiàn)象的能力,理解法律與未成年人的關系,學習運用法律保護自己合法權益。德育教育逐步提高依法保護自己,維護自身合法權益的能力,積極配合社會各方的保護,使自己健康地成長。
2024-12-13 05:20