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【摘要】分?jǐn)?shù)的意義習(xí)題設(shè)計(jì)一、填空1、把單位“1”（）若干份，表示這樣的（）或者（）的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（）．2、表示的意義是（）．表示的意義是（）．3、把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），它的分?jǐn)?shù)單位是（）．4、
2024-11-26 03:59
【摘要】精品資源習(xí)題一一、填空1、把單位“1”（?。┤舾煞荩硎具@樣的（?。┗蛘撸ā。┑臄?shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（ ）．2、2、表示的意義是（ ）．表示的意義是（?。 ?、把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（?。?，它的分?jǐn)?shù)單位是（?。 ?、的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．的分?jǐn)?shù)單位是（?。校ā。﹤€(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位． 5
2025-03-27 12:25
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：長(zhǎng)征源小學(xué)姓名：王梅【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第面內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：、通過(guò)觀察，明確單位“”的概念。、通過(guò)歸納，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，知道分?jǐn)?shù)單位的含義。過(guò)程與方法目標(biāo)：、通過(guò)分一分，明確平均分的概念，理解單位“”的含義。、通過(guò)不同的獨(dú)立操作活動(dòng)和小組內(nèi)的交流，理解分?jǐn)?shù)的意義。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：
2025-04-19 23:39
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，特別是理解單位“1”、分子、分母的意義，學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情。 2、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-06 00:46
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)常寧市泉峰小學(xué)鄭柯教學(xué)內(nèi)容：教材第60、61、62頁(yè)的內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在動(dòng)手操作的體驗(yàn)活動(dòng)中理解單位“1”不僅是一個(gè)物體，許多物體也可以看成單位“1”。2．學(xué)生能掌握單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者幾份的數(shù)用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。能用分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系，知道單位“1”的幾分之幾是多少。3．使學(xué)生理解分子、分母和
2025-07-29 01:12
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，讓學(xué)生理解單位“1”不僅是一個(gè)物體，許多物體也可以看成單位“1”。 2、學(xué)生能掌握單位“1”平均分成若干...
2024-12-06 06:32
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義姓名：1．用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”，并說(shuō)說(shuō)為什么。()()()()2．下面的一條線段被平均分成了10份，請(qǐng)你指出它的，，。3．(1)表示把單位“1”平均分成()份，取其中的()份。
2025-03-27 12:24
【摘要】一、填空。（1）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。40平方分米＝（ ）平方米75厘米＝（ ?。┟住?50千克＝（ ?。﹪崳?）米表示（ ），還可以表示（ ）。（3）的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ?。﹤€(gè)這樣
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（??），是（??）米。2、5/8的分母加上40，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（）。3．40平方分米＝（ ?。┢椒矫?????????75厘米＝（?。┟?
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級(jí)下冊(cè) 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) C組52號(hào) 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：建立單位“1”的概念，...
2024-11-15 02:08
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄭州市二七區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：分?jǐn)?shù)的意義 單位：二七區(qū)侯砦小學(xué)姓名：段志良 五年級(jí)下冊(cè) 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【課題】分?jǐn)?shù)的意義 ...
2024-11-16 01:46
【摘要】課題：《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)61頁(yè)內(nèi)容一、教案背景1、本節(jié)課是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“”第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2、課時(shí)：第2課時(shí)3、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的原因，讓學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和其它數(shù)學(xué)知識(shí)一樣是由人類的生產(chǎn)和生活實(shí)際中產(chǎn)生的；（2）自主預(yù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義一節(jié)；（3）將不理解的地方勾劃出。二、教學(xué)課題1、使
2024-08-15 10:46
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄭州市二七區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：分?jǐn)?shù)的意義 單位：二七區(qū)侯砦小學(xué)姓名：段志良五年級(jí)下冊(cè) 鄭州市二七區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 基于課程標(biāo)準(zhǔn)...
2024-11-15 00:47
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容： 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，建立單位“1”的概念，理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)單位的含義。 2、通過(guò)分?jǐn)?shù)...
2024-11-15 02:14
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)下冊(cè)教材第61～62頁(yè)，練習(xí)十一部分練習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，建立單位“1”的概念，理解...
2024-11-16 04:20
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