三步上籃(2)(參考版)
2024-11-26 02:49本頁面
【正文】 （ 3）少說多練，重點突出，攻破自主學(xué)習(xí)、自我評價及合作互助學(xué) 習(xí)為特色。 課后小結(jié) 本課特點 （ 1）課的導(dǎo)入（名人、明星、討論、總結(jié)）。 （ 2）個別學(xué)生協(xié)調(diào)性不夠好，三步節(jié)奏不明顯，投籃命中較低。培養(yǎng)果斷自信、積極拼搏、團隊合作的精神品質(zhì)。 預(yù)計負(fù) 荷心率曲 線 ： 801001201401600 5 10 15 20 25 30 35 40 45 分鐘心率預(yù)計平均心率： 125130次 /分 預(yù)計練習(xí)密度： 25%35% 課后小結(jié) 教學(xué)效果 學(xué)生了解原地三步上籃相關(guān)知識及在籃球運動中的意義并說出該技術(shù)的動作要領(lǐng)。 三、小結(jié)、布置作業(yè)。（小組 30秒討論如何進行？） 教學(xué)過程 結(jié)束部分（ 3分鐘） 集合隊形 ΩΩΩΩΩΩΩΩ ΩΩΩΩΩΩΩΩ ΩΩΩΩΩΩΩΩ ΩΩΩΩΩΩΩΩ ▲ 一、整隊集合。 教學(xué)過程 基本部分（ 32分鐘） 設(shè)計意圖：本次課知識點的梳理；平衡發(fā)展學(xué)生身體能力； 提高練習(xí) 的密度；突出學(xué)生的主體作用； 加強合作和責(zé)任感意識。 教學(xué)過程 基本部分（ 32分鐘） 設(shè)計意圖：體驗、鞏固跨步拿球上三步籃動作，加大練習(xí)強度 展示學(xué)生學(xué)習(xí)的主體合作能動性 . 分 4組跨步拿 固定球 原地三步上 籃練習(xí) 68次 教學(xué)過程 基本部分（ 32分鐘） 設(shè)計意圖：檢測完成目標(biāo)情況 挖掘優(yōu)秀生的潛能， 培養(yǎng)成功帶來的快樂和自信。 展示學(xué)生學(xué)習(xí)的主體合作能動性 . 拿球 原地三
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