【摘要】籃球運球三步上籃技術(shù)教學閩清金沙初級中學鄭明福一、教學設計理念?籃球運動是由跑、跳、投等動作組成,具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點,籃球賽攻防頻繁,技術(shù)動作多樣,使之富有吸引力深受廣大中學生喜愛。通過籃球運動,可以發(fā)展學生跑、跳、投等基本活動能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性,增加內(nèi)臟器官的功能。同時
2024-09-05 08:12
【摘要】第一篇:籃球運球三步上籃技術(shù)教學設計(精選) 籃球運球三步上籃技術(shù)教學設計 一、教學設計理念:籃球運動是由跑、跳、投等動作組成,是在快速、激烈、對抗的情況下通過傳遞、拋接、運拍,最終把球送入固定籃...
2024-11-16 00:21
【摘要】籃球運球上籃技術(shù)說課稿 大家好: 今天我的說課題目是《籃球運動行進間低手上籃》,下面開始我對本課題進行的分析。 一、教材 本課教學內(nèi)容是籃球運動的上籃技術(shù),運球上籃是籃球運動最常用的技術(shù),是中...
2024-12-04 22:47
【摘要】籃球運球上籃技術(shù)教學設計華縣金惠學?!獏物w一、教材分析本課教學內(nèi)容是籃球運動的上籃技術(shù),運球上籃是籃球運動最常用的技術(shù),是中學籃球教學的重要組成部分。本課著重上籃步伐的練習,為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好的基礎。二、學情分析本次課的授課班級為初中學生,由于初中學生具有好動,活潑的特點,但又具有較強的創(chuàng)造力和自學能
2024-11-25 02:09
【摘要】教師:丁永玲行進間‘三步’上籃上籃第一步:右腳跨(大)步接球(以右手為例)搶籃板球?要求:先搶位、判斷;盡量用雙手搶球并保護好球。上籃第二步:左腳邁(小)步起跳投籃步:即騰空步垂直高跳單手肩上投籃
2024-10-19 20:49
【摘要】初中八年級籃球三步運球上籃福州市二十中學黃瑜志?大家喜歡嗎?反正我喜歡!現(xiàn)在我們大家一起來學好嗎??好啊重點:掌握運球上籃的動作和要領(lǐng)難點:學生的控球能力和上籃的節(jié)奏我們要如何進行籃球運球籃
2024-10-16 11:09
【摘要】第一篇:籃球三步上籃說課稿 三步上籃說課稿 互助二中楊有潭 一、指導思想 依據(jù)《體育與健康課程標準》和《中學體育與健康教學大綱》的要求,針對初中學生生理、心理特點,在充分發(fā)揮教師主導作用下,以...
2024-11-15 05:57
【摘要】第一篇:籃球三步上籃的教學設計 籃球三步上籃的教學設計 籃球運動是初中學生非常喜愛的一項體育運動。此運動可以發(fā)展學生的奔跑能力、快速反應能力和身體的靈敏性和彈跳力??梢耘囵B(yǎng)學生的合作意識和團結(jié)拼搏...
2024-11-16 23:06
【摘要】第一篇:籃球運動運球上籃技術(shù) 《籃球運動三步上籃技術(shù)》說課稿 大家好: 今天我的說課題目是《籃球運動三步上籃》,下面開始我對本課題進行的分析。 一、教材 本課教學內(nèi)容是籃球運動的三步上籃技術(shù)...
2024-11-16 23:07
【摘要】第一篇:籃球三步上籃說課稿 三步上籃說課稿 一、指導思想 依據(jù)《體育與健康課程標準》和《中學體育與健康教學大綱》的要求,針對高中女生生理、心理特點,在充分發(fā)揮教師主導作用下,以學生為主體,鼓勵和...
【摘要】古交十五中李妍教學過程(一)、開始準備部分(1)、課堂常規(guī):整隊,安排見習生(2)、宣布本課內(nèi)容及目標(3)、慢跑熱身(4)、熟悉球性練習(二)、基本部分(1).教師講解示范動作(2).學生在教師指導下練習(3).學生思考,自己體會(4).學生行進間‘‘三步’上籃得分累
2024-12-12 08:55
【摘要】第一篇:籃球走步、跳步、三步上籃 走步 走步,是我們在日常中對帶球走的一種通俗的叫法,但它官方的正式叫法是“帶球走”。當隊員在場上持著一個活球,其一腳或雙腳超出本規(guī)則所述的限制向任一方向非法移動是...
【摘要】第一篇:籃球三步上籃教學設計與反思 籃球三步上籃教學設計與反思 一、對教學現(xiàn)狀和教材分析: 由于我縣大部分農(nóng)村中小學體育活動場地有限,體育教學器材和體育活動器材嚴重不足,這就導致部分學校一些體育...
2024-11-15 05:56
【摘要】第一篇:小學體育《籃球三步上籃》說課稿 三步上籃說課稿 各位領(lǐng)導、老師們,你們好!我是來中心學校的。今天我要說課的題目是。我將從說本課的指導思想及思路、說教材、說教法學法、說教學準備、說教學程序...
2024-11-16 00:06
【摘要】第一篇:低手三步上籃技術(shù)教學設計 低手三步上籃技術(shù)教學設計 一、指導思想 本課教學以“快樂學習健康第一”為指導思想,以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生能力為宗旨,鼓勵學生主動思考探索的能力,激發(fā)學生的內(nèi)在...
2024-11-15 01:09