籃球運(yùn)球三步上籃技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)精選(參考版)
2024-11-16 00:21本頁面
【正文】 今后他可以改學(xué)其它項(xiàng)目，因?yàn)樗羞@個(gè)學(xué)習(xí)能力，教師就要教給學(xué)生能力，而不是教給學(xué)生項(xiàng)目。學(xué)生互相觀摩學(xué)習(xí)，讓技術(shù)掌握較好的同學(xué)展示動(dòng)作，體驗(yàn)成功樂趣、達(dá)到共同提高的目的。先觀看事先準(zhǔn)備好的技術(shù)圖片，接著講解動(dòng)作要點(diǎn)，然后練習(xí)徒手三步上籃，讓學(xué)生先掌握腳步動(dòng)作，再讓學(xué)生練習(xí)手持球三步上籃動(dòng)作，最后再對(duì)籃框做分層次的三步上籃，教學(xué)過程循序漸進(jìn)、層層深入。提問NBA的有關(guān)情況和籃球知識(shí)引起學(xué)生的興趣。此運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性和彈跳力。要求：動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫、不脫節(jié)教法：教師示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)：一大、二小、三高跳 學(xué)生觀察、嘗試練習(xí)指名示范、教師講解、糾錯(cuò)學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回各組進(jìn)行指導(dǎo)，與學(xué)生交流。教法：教師講解——示范——學(xué)生練習(xí)——指名演示、糾正動(dòng)作——學(xué)生練習(xí)（通過游戲，使學(xué)生掌握三步上籃中的“高跳”這一動(dòng)作。）（2）游戲：跳過封鎖線 方法：用小墊子作為“封鎖線”，學(xué)生抱球直跑通過時(shí)單腿起跳，跳過“封鎖線”雙腿落地要求：左（右）教單腳起跳，有高度，落地雙腳屈膝緩沖。）三步上籃學(xué)習(xí)（1）游戲：飛渡方法：直線運(yùn)球，單腳起跳，雙手抱球，跨過“小河” ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆要求：運(yùn)球時(shí)控球穩(wěn)，到達(dá)“小河”時(shí)用力拍球，當(dāng)球從地面反彈起時(shí)，跨右（左）腳同時(shí)雙手拿球，單腳起跳，跨過“小河”。）（三）基本部分運(yùn)球接力比賽：嘗試行進(jìn)間快速運(yùn)球。）（二）準(zhǔn)備部分 徒手操、自選運(yùn)球。（這樣安排是為了盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，杜絕運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的控球能力和三步上籃的節(jié)奏，動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫、不脫節(jié)。發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高彈跳力，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)機(jī)能的能力。初步學(xué)習(xí)三步上籃的三步基本動(dòng)作方法，引導(dǎo)學(xué)生參與籃球的運(yùn)動(dòng)興趣，使85%的學(xué)生掌握三步的步法。但同時(shí)，籃球也是技術(shù)性要求很強(qiáng)的教材，特別是三步上籃，它綜合了運(yùn)球和投籃的技巧，講究步法，要目測(cè)距離，還要求上肢力量足夠，這對(duì)于小學(xué)生來說還是較難掌握的。讓學(xué)生在輕松、愉悅的情境教學(xué)中，體驗(yàn)成功，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。教學(xué)建議:在教學(xué)中,不應(yīng)輕視徒手和持球的模仿練習(xí),因?yàn)椤叭缴匣@”的腳步動(dòng)作是教學(xué)中的重點(diǎn),應(yīng)反復(fù)多次地進(jìn)行練習(xí)。,依次前跑,行進(jìn)間接迎面或側(cè)面?zhèn)鱽淼那蚺芑@。,學(xué)生成一路縱隊(duì)在中場右側(cè)面向籃架站立,依次跑動(dòng)至托球者身旁,做“三步上籃”。(3)原地運(yùn)一次球做跨步上籃的模仿練習(xí),然后依次輪換。練習(xí)數(shù)次后,可提高要求,加大難度:(1)托球者在練習(xí)者跨出第一步的同時(shí),將球稍稍拋起,練習(xí)者雙手接球后再做持球上籃的模仿練習(xí)。每做一次后托球者站至排尾,練習(xí)者站在原位托球,依次順序練習(xí)。,一人面對(duì)縱隊(duì)站立,以單手托一籃球向側(cè)平舉,練習(xí)者距托球球者一步遠(yuǎn)。教師用擊掌,示意學(xué)生注意動(dòng)作節(jié)奏,同時(shí)配以一、二、三的口令。其次要注意完成動(dòng)作的節(jié)奏,特別是第一步和第二步之間要連貫,不能間斷停頓。三跳:跳起騰空,雙手舉球至頭的右側(cè)方向,當(dāng)身體騰空接近最高點(diǎn)時(shí),右臂和身體
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