分一分第一課時教學設計(參考版)
2024-11-26 02:45本頁面
【正文】 通過游戲和評比調(diào)動人人參與的熱情，鞏固平均分的方法。交代游戲規(guī)則?；顒咏Y(jié)束，每小組評出一名冠軍。能平均分成 2堆就加 2分，能平均分成幾堆就加幾分，再累計分數(shù)。 （ 1）介紹游戲規(guī)則：小組活動。在交流各種分法時突出一次分完的方法，引導學生把平均分和乘法聯(lián)系起來，為除法的認識作準備。并請每次向每個盒子里裝 4支鉛筆的同學介紹他的思考過程。 教師：現(xiàn)在老師手里有 12支鉛筆。 （ 2）分鉛筆。 教師引導學生小結(jié)分法：為了保證結(jié)果是平均分，每人每次拿的撲克牌要一樣多。 學生 3：每人每次拿的肯定比 4張多。 可能的方法有： 學生 1：每人每次拿 2張。 教師：現(xiàn)在要想把這些撲克牌平均分給一組的同學，你有更快的方法嗎？ 小組內(nèi)先討論，再摸牌。 教師：每一小組的桌上都有一疊撲克牌，小組的同學一起來玩撲克牌，每人可以摸到幾張呢？ （準備的撲克牌夠每人摸 4張）小組合作摸桌上的一疊牌
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