三角形特性的導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《三角形的特征》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)校白沙小學(xué)姓名李應(yīng)霞）學(xué)習(xí)內(nèi)容：80頁例2——例3學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀樹立幾何知識源于客觀實際，用于實際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知識與技能知道三角形的三角形的特征和特性。能根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象，提高我們運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

2024-11-26 01:51

相似三角形導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】相似三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解相似三角形的判定方法：用平行法判定三角形相似；2、會用平行法判定兩個三角形相似。學(xué)習(xí)重點：用平行法判定兩個三角形相似學(xué)習(xí)難點：平行法判定三角形相似定理的推導(dǎo)學(xué)習(xí)過程：一、問題導(dǎo)入：1、同學(xué)們，還記得什么是相似圖形嗎？相似的圖形具有怎樣的特征呢？2、在實際生活中你見過的哪些三角形是相似的？怎樣判定兩個三角形相似呢？二

2025-04-20 07:43

全等三角形導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第十二章：全等三角形導(dǎo)學(xué)案《全等三角形》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能識別全等三角形的對應(yīng)頂點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角。，并運用性質(zhì)解決有關(guān)的問題。，培養(yǎng)大家的符號意識。二、重點難點：運用全等三角形的性質(zhì)解決相關(guān)的計算及證明等問題?！秾W(xué)習(xí)內(nèi)容》一、回答下列問題：1、全等形?；貞洠号e出現(xiàn)實生活中能夠完全重合的圖形的例子?同一張宣傳畫的大小是能夠完全重合的（如圖）；

2025-04-19 23:10

三角形的邊導(dǎo)學(xué)案文檔(參考版)

【摘要】三角形的邊導(dǎo)學(xué)案編寫人：張鳳閣學(xué)習(xí)人：學(xué)習(xí)時間:家長簽字：學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認識三角形及構(gòu)成要素，會用符號語言表達.2、認識特殊三角形，會按邊的相等對三角形分類..自學(xué)指導(dǎo)一用5分鐘時間自學(xué)課本2頁前5段，回答下列問題.1.

2024-11-26 04:21

43全等三角形導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：七年級主備人：王花香審批：學(xué)生例題研習(xí)

2024-11-22 16:50

三角形的特性教案(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書《三角形的特性》（四年級下冊）興慶區(qū)高臺逸夫小學(xué)史會林2020年3月三角形的特性教學(xué)內(nèi)容教科書第80—81頁的例1、例2，練習(xí)十四的2、3小題。教學(xué)目標(biāo)1、抽象概括三

2024-11-26 00:39

三角形的特性教案doc(參考版)

【摘要】《三角形特性》執(zhí)教者：柳江縣沙子小學(xué)劉健教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)四年級下冊第80、81頁，練習(xí)十四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)：，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：理解三角形的特性，在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)難點：理解三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)

2024-11-25 05:59

教案三角形的特性(參考版)

【摘要】教案：《三角形的特性》教學(xué)目標(biāo)：1.通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、自學(xué)的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。3.體驗數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：1.理解三角形的特性。2.在三角

2024-11-28 19:06

“三角形的特性”說課稿(參考版)

【摘要】 “三角形的特性”說課稿 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念，我以一切立足于學(xué)生的學(xué)，一切有利于學(xué)生的學(xué)，一切為了學(xué)生的學(xué)，一切促進學(xué)生的學(xué)為目的。努力營造民主、快樂、寬松、和諧的課堂氛...

2024-12-06 00:27

三角形與全等三角形教學(xué)案(參考版)

【摘要】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點:三角形，三角形的角平分線，中線，高線，三角形三邊間的不等關(guān)系，三角形的內(nèi)角和，三角形的分類，全等形，全等三角形及其性質(zhì)，三角形全等判定大綱要求1．了解全等形，全等三角形的概念和性質(zhì)，逆命題和逆定理的概念，理解三角形，三角形的頂點，邊，內(nèi)角，外角，角平分線，中線和高線，線段中垂線等概念。2．理解三角形的任意兩邊之和大于第

2025-04-19 12:49

三角形的內(nèi)角導(dǎo)學(xué)案1(參考版)

【摘要】《與三角形有關(guān)的角》導(dǎo)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：1、探索三角形的內(nèi)角和，并初步體會利用輔助線解決幾何問題．2、在探索三角形內(nèi)角和的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力．[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]二、學(xué)習(xí)新知[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]活動1：如圖1，將紙片上的△ABC三個內(nèi)角剪下，隨意將它們拼合在一起，你有幾種拼合方法，經(jīng)過

2024-12-03 12:03

三角形的特性課件(參考版)

【摘要】金字塔餅干櫥柜燈耳環(huán)風(fēng)箏玉石收音機桌球鎖車位郵票1、在觀察、操作活動中能概括出三角形的意義并理解意義，認識三角形的各部分名稱。2、知道三角形底和高的含義，能畫出對應(yīng)的底和高，會用字母表示三角形。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其應(yīng)用

2024-11-26 01:18

三角形的特性課件(參考版)

【摘要】內(nèi)蒙古莫旗甘河農(nóng)場學(xué)校1、聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗，通過觀察、操作、測量等學(xué)習(xí)活動，認識三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。2、在操作中體會高的概念，感受底和高的相應(yīng)關(guān)系，理解三角形底和高的意義。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用，進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。?

2024-11-25 03:54

三角形的特性優(yōu)(參考版)

【摘要】三角形的特性圍籬笆哪種方法更牢固，為什么？木工小組的同學(xué)在修理桌椅時，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做

2024-12-11 17:27

全等三角形總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】全等三角形總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、全等三角形的概念及其性質(zhì)1、全等三角形的定義：能夠完全的兩個三角形叫做全等三角形。2、全等三角形性質(zhì)：（1）（2）（3）（4）

2024-11-25 21:56

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