【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:七年級主備人:王花香審批:學(xué)生例題研習(xí)
2024-11-22 16:50
【摘要】第十二章:全等三角形導(dǎo)學(xué)案《全等三角形》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,能識別全等三角形的對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)邊、對應(yīng)角。,并運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)的問題。,培養(yǎng)大家的符號意識。二、重點(diǎn)難點(diǎn):運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)解決相關(guān)的計(jì)算及證明等問題?!秾W(xué)習(xí)內(nèi)容》一、回答下列問題:1、全等形?;貞洠号e出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子?同一張宣傳畫的大小是能夠完全重合的(如圖);
2025-04-19 23:10
【摘要】全等三角形總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、全等三角形的概念及其性質(zhì)1、全等三角形的定義:能夠完全的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。2、全等三角形性質(zhì):(1)(2)(3)(4)
2024-11-25 21:56
【摘要】全等三角形導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、回顧、整理本章所學(xué)知識內(nèi)容和作圖方法,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架,使所學(xué)知識系統(tǒng)化。2、熟悉掌握三角形全等的條件,學(xué)會(huì)多角度、多方位的觀察圖形和思考問題,會(huì)進(jìn)行逆向思維,能解決開放性問題。3、進(jìn)一步感受全等三角形與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。二、基礎(chǔ)知識1、對應(yīng)邊相等
2024-11-23 03:17
【摘要】學(xué)--------究-------講----------用導(dǎo)學(xué)案全等三角形導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)課題】第1課時(shí)全等三角形的概念和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、圖形全等的相關(guān)概念及性質(zhì);2、能說出什么叫全等三角形,知道如何表示兩個(gè)三角形全等;3、能找出全等三角形的對應(yīng)元素;4、能應(yīng)用“全等三角形對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等”的性質(zhì)解決問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】全等三角形對應(yīng)邊
【摘要】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點(diǎn):三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關(guān)系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點(diǎn),邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-19 12:49
【摘要】第一篇:全等三角形判定3導(dǎo)學(xué)案 全等三角形判定3(SSS) 學(xué)習(xí)目標(biāo):能說出三角形全等的判定“邊邊邊”的內(nèi)容,能用“邊邊邊”判定兩個(gè)三角形全等,知道三角形具有穩(wěn)定性。:全等三角形“邊邊邊”————...
2024-10-25 07:30
【摘要】842020-2020學(xué)年第一學(xué)期“發(fā)展性課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)年組:初一組學(xué)科:數(shù)學(xué)使用教材:北師大版總課時(shí):備課時(shí)間:授課時(shí)間:備課教師:王海燕王松石授課教師:課題一元一次方程復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握方程、方程的解、一元一次方程的概念及簡單的應(yīng)用2、會(huì)在具體的問題中判
【摘要】第一篇:《全等三角形的判定3》導(dǎo)學(xué)案 5《全等三角形的判定3》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握“已知兩角及夾邊畫三角形”的方法。 2、掌握角邊角公理及推論角角邊定理,能較熟練地運(yùn)用它們及邊...
2024-10-25 04:38
【摘要】《三角形的全等判定》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):能通過實(shí)踐探索出證明兩個(gè)三角形全等有哪些方法。一、復(fù)習(xí):完成下列填空:如圖△DEF是△ABC向右平移一段距離后得出的圖形ABCFED根據(jù)題意可得△ABC_____△DEF?????????????????
2024-11-23 00:43
【摘要】《全等三角形的判定》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解三角形全等“邊角邊”的內(nèi)容.2、會(huì)運(yùn)用“SAS”識別三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件.3、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.【重點(diǎn)】掌握一般三角形全等的判定方法SAS
2024-11-22 23:37
2024-11-23 03:21
【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練探索三角形全等的條件(3)倍速課時(shí)學(xué)練回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等
2024-11-30 18:47
【摘要】相似三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解相似三角形的判定方法:用平行法判定三角形相似;2、會(huì)用平行法判定兩個(gè)三角形相似。學(xué)習(xí)重點(diǎn):用平行法判定兩個(gè)三角形相似學(xué)習(xí)難點(diǎn):平行法判定三角形相似定理的推導(dǎo)學(xué)習(xí)過程:一、問題導(dǎo)入:1、同學(xué)們,還記得什么是相似圖形嗎?相似的圖形具有怎樣的特征呢?2、在實(shí)際生活中你見過的哪些三角形是相似的?怎樣判定兩個(gè)三角形相似呢?二
2025-04-20 07:43