【摘要】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點:三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點,邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-19 12:49
【摘要】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂
2025-07-27 01:22
【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個三角形叫做全等三角形,全等三角形的對應邊____,對應角____.2.兩個三角形只有一組或兩組對應相等的元素,這兩個三角形全等;兩個三角形有三組對應相等的元素,這兩個三角形
2024-11-13 04:27
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示:請根據(jù)課本相關內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此迹沂崂怼浚ㄒ唬┫嗨迫切?.定義:各角對應________,各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-28 14:14
【摘要】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-13 22:05
【摘要】......全等三角形綜合復習切記:“有三個角對應相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例
2025-06-26 03:58
【摘要】全等三角形綜合復習切記:“有三個角對應相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例3.如圖,在中,,。為延長線上一點,點在上,,連接和。求證:。例4.如圖,//,//,求證:。例5.如圖,分別是外角和的平分線,它們交于
2025-06-26 18:30
【摘要】第十二章:全等三角形導學案《全等三角形》導學案一、學習目標:,能識別全等三角形的對應頂點、對應邊、對應角。,并運用性質(zhì)解決有關的問題。,培養(yǎng)大家的符號意識。二、重點難點:運用全等三角形的性質(zhì)解決相關的計算及證明等問題?!秾W習內(nèi)容》一、回答下列問題:1、全等形。回憶:舉出現(xiàn)實生活中能夠完全重合的圖形的例子?同一張宣傳畫的大小是能夠完全重合的(如圖);
2025-04-19 23:10
【摘要】數(shù)學·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學金沙灣學校林創(chuàng)三角形全等的判定問題:如何才能確定兩個三角形全等呢?提示:可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2024-11-10 18:15
【摘要】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐??探?已知:任意△ABC,畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A
2024-11-10 13:41
【摘要】第一篇: §11.1全等三角形 教學目標 1.知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素;2.知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;3.能熟練找出兩個全等三角形的對應角...
2024-10-25 03:53
【摘要】第一篇:全等三角形教學案例 初中數(shù)學教學案例 【案例介紹:】課題:探索三角形全等的條件 一、教學設計: : 為了使學生更好地掌握這一部分內(nèi)容,遵循啟發(fā)式教學原則,用設問形式創(chuàng)設問題情景,設計...
2024-10-25 06:38
【摘要】第一篇:全等三角形 復習提問通過前兩個問題復習鞏固上一節(jié)所講的知識,通過問題3引導學生認識到三角形全等是證明角相等、線段相等的重要方法,然后設疑,如何證明兩個三角形全等?從而引出課題。 活動二:講...
2024-10-21 21:09
【摘要】創(chuàng)設情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合兩個三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,
2025-07-21 09:49
【摘要】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個小五角星
2025-08-04 17:35