秋天向我們微笑教學札記(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》教學札記昨天順利完成了《秋天向我們微笑》的學習，現(xiàn)就本課的教學做以下教后反思：一、教材分析第一次接觸西師版的教材，我查詢了全冊書的分析，以及新課程標準對本冊書的要求。本冊教科書是以新課程理念為指導，以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，以“放低起點、小步快迚、激勵自主、成功達標”為原則迚行編寫的。它注重學生的身心収展特點，激収

2024-11-26 01:00

秋天向我們微笑教學設計1(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》教學設計教學目標1?自主識字，聯(lián)系上下文和生活實際，理解“煩惱”、“覓食”、“嚷”等詞的意思。2?品味詩句，了解秋天的特點，感受秋天的美麗。3?有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點品味詩句，了解秋天的特點，感悟“微笑”的內涵；有感情地朗讀課文。教學準備

2024-11-26 02:25

秋天向我們微笑教學反思1(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》教學反思本文屬于精讀課文，精讀課文是教材的主體，是落實“三個維度”教學目標的主要憑借。在教學中要注意以下幾個方面：1、加強詞句的理解與運用詞句的理解運用始終是小學階段閱讀教學的一個重點。在一、二、三年級訕練的基礎上，應提高其訕練要求。要引導學生在理解詞句的基礎上進行體驗、感悟和欣賞，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面

2024-11-26 02:25

秋天向我們微笑習題1(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》習題（1）讀拼音，寫生字。nｉàｎｇｍìｌｉɑｎｇｆáｎ（）造（）食高（）（）惱ǎｏｙīｎɡｘｉáｎｒǎｎｇ紅（）紅（）（）入叫（）2.照樣子寫出下面字的形近字，再組詞

2024-11-25 22:04

秋天向我們微笑1(參考版)

【摘要】秋天向我們微笑三年級（下）西師大版四年級語文上冊第一單元讀一讀嚷襖煩惱粱覓銜纓符rǎngǎofánnǎoliángmìxiányīngfú讀一讀學一學襖纓

2024-11-28 16:36

1、秋天向我們微笑教案(參考版)

【摘要】課題1、秋天向我們微笑課時一課時授課對象教學目標，聯(lián)系上下文和生活實際，理解“煩惱”、“覓食”等生詞的意思。，了解秋天的特點，感受秋天的美麗，產生對秋天的熱愛之情。，背誦課文。教學重點有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備教師：生字詞卡片，圖片、課件或實物等。學生：搜集相

2024-11-25 01:04

秋天向我們微笑習題2(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》習題班級姓名一、帶點字的正確讀音，我只選對的。紅纓（yīngyīn）釀（liàngniàng）造煩（fángfán）惱銜（xiánxuán）人二、比一比，再組詞。襖（）粱（）覓（）銜

2024-11-26 02:25

秋天向我們微笑教案1(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》教案一、創(chuàng)設情景，揭示課題1、情景激趣。出示反映秋天的圖片戒反映秋景的課件，配以輕音樂伴奏下的畫外音，初步感知秋景，激發(fā)孩子們對秋天的熱愛。2、揭示課題。（1）板書課題：秋天向我們微笑。（2）齊讀課題兩遍。（3）談談你讀了課題后知道些什么，還想知道些什么。二、自讀課

2024-11-26 02:25

秋天向我們微笑對的教后反思(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》對的教后反思一、教材分析第一次接觸西師版的教材，我查詢了全冊書的分析，以及新課程標準對本冊書的要求。本冊教科書是以新課程理念為指導，以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，以“放低起點、小步快迚、激勵自主、成功達標”為原則迚行編寫的。它注重學生的身心發(fā)展特點，激發(fā)學生的學習興趣；繼承不弘揚中華民族優(yōu)秀文化，同時又體現(xiàn)出時

2024-11-25 22:04

西師大版四年級上冊秋天向我們微笑教案(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》教學設計教學目標1.自主識字，聯(lián)系上下文和生活實際，理解“煩惱”、“覓食”等生詞的意思。2.品析美的詩句，了解秋天的特點，感受秋天的美麗，產生對秋天的熱愛之情。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備教師：生字詞卡片，圖片、課件或實物等。學生：搜集相關資料，了解秋天。

2024-12-08 19:26

西師大版四年級上冊秋天向我們微笑2(參考版)

【摘要】秋天向我們微笑班級姓名一、帶點字的正確讀音，我只選對的。紅纓．（yīngyīn）釀．（liàngniàng）造煩．（fángfán）惱銜．（xiánxuán）人二、

2024-12-13 04:27

西師大版四年級語文上冊秋天向我們微笑1(參考版)

【摘要】秋天向我們微笑三年級（下）西師大版四年級語文上冊第一單元讀一讀嚷襖煩惱粱覓銜纓符rǎngǎofánnǎoliángmìxiányīngfú讀一讀學一學襖纓

2024-12-16 20:09

秋天向我們微笑教案西師大版小學語文四年級上冊教案(參考版)

【摘要】《秋天向我們微笑》教學設計教學目標1.自主識字，聯(lián)系上下文和生活實際，理解“煩惱”、“覓食”等生詞的意思。2.品析美的詩句，了解秋天的特點，感受秋天的美麗，產生對秋天的熱愛之情。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備教師：生字詞卡片，圖片、課件或實物等。學生：搜集相關資料，了解秋天。教材

2024-12-17 16:30

2017秋西師大版語文四年級上冊第1課秋天向我們微笑(參考版)

【摘要】1秋天向我們微笑教學目標1、自主識字，聯(lián)系上下文和生活實際，理解煩惱、覓食、嚷等詞的意思。2、品味詩句，了解秋天的特點，感受秋天的美麗。3、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點品味詩句，了解秋天的特點，感悟“微笑”的內涵；有感情地朗讀課文。教學準備教師：生字詞卡片等。學生：收集相關資料，了解秋天

2024-12-13 02:02

秋天向我們微笑、三棵銀杏樹、海灘上的雕塑、一棵小豌豆教案教學設計樣例5(參考版)

【摘要】第一篇：秋天向我們微笑、三棵銀杏樹、海灘上的雕塑、一棵小豌豆教案教學設計 第一單元備課 教學內容 本單元安排三篇精讀課文：《秋天向我們微笑》、《三棵銀杏樹》、《海灘上的雕塑》，一篇略讀課文《一棵...

2024-10-13 19:47

秋天向我們微笑教學札記(更新版)

秋天向我們微笑教學札記(專業(yè)版)

秋天向我們微笑教學札記(留存版)

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