【摘要】秋天向我們微笑班級姓名一、帶點字的正確讀音,我只選對的。紅纓.(yīngyīn)釀.(liàngniàng)造煩.(fángfán)惱銜.(xiánxuán)人二、
2024-12-13 04:27
【摘要】《秋天向我們微笑》教學設計教學目標1.自主識字,聯(lián)系上下文和生活實際,理解“煩惱”、“覓食”等生詞的意思。2.品析美的詩句,了解秋天的特點,感受秋天的美麗,產(chǎn)生對秋天的熱愛之情。3.有感情地朗讀課文,背誦課文。教學準備教師:生字詞卡片,圖片、課件或實物等。學生:搜集相關資料,了解秋天。
2024-12-08 19:26
【摘要】秋天向我們微笑三年級(下)西師大版四年級語文上冊第一單元讀一讀嚷襖煩惱粱覓銜纓符rǎngǎofánnǎoliángmìxiányīngfú讀一讀學一學襖纓
2024-12-16 20:09
【摘要】《秋天向我們微笑》教學設計教學目標1.自主識字,聯(lián)系上下文和生活實際,理解“煩惱”、“覓食”等生詞的意思。2.品析美的詩句,了解秋天的特點,感受秋天的美麗,產(chǎn)生對秋天的熱愛之情。3.有感情地朗讀課文,背誦課文。教學準備教師:生字詞卡片,圖片、課件或實物等。學生:搜集相關資料,了解秋天。教材
2024-12-17 16:30
【摘要】1秋天向我們微笑教學目標1、自主識字,聯(lián)系上下文和生活實際,理解煩惱、覓食、嚷等詞的意思。2、品味詩句,了解秋天的特點,感受秋天的美麗。3、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學重點品味詩句,了解秋天的特點,感悟“微笑”的內(nèi)涵;有感情地朗讀課文。教學準備教師:生字詞卡片等。學生:收集相關資料,了解秋天
2024-12-13 02:02
【摘要】《秋天向我們微笑》習題班級姓名一、帶點字的正確讀音,我只選對的。紅纓(yīngyīn)釀(liàngniàng)造煩(fángfán)惱銜(xiánxuán)人二、比一比,再組詞。襖()粱()覓()銜
2024-11-26 02:25
【摘要】蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱;高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心窩釀造。幾只小小的鳥,把快活的音符一路輕拋。覓食的小螞蟻看見了,銜入小小的蟻巢。1.秋天向我們微笑夏天走了,腳印還留著。秋風抓一把桂子的香氣,輕輕地把它
2024-11-21 02:20
【摘要】《夾竹桃》教學設計教學目標:1、引導學生閱讀課文的二、三、四自然段,在自讀自悟中,感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點,品味課文的語言。2、借助畫面,感受意境,指導誦讀。教學過程:一、出示畫面,引導觀察:1、同學們,今天這節(jié)課,老師給大家?guī)砹藘膳杳利惖幕?,請看大屏幕,知道它?/span>
【摘要】那只松鼠教學目標:,自主學習本課生字。、流利、有感情地朗讀課文。,體會父女熱愛自然,關愛動物的美好心靈。教學重點:抓住關鍵詞語感受人物的心靈美。教學難點:揣摩父親的心理,能聯(lián)系上下文談自己的看法。教學方法:讀中悟,讀中感,讀中想。教學課時:1課時
【摘要】《哥哥的心愿》教學設計教學目標1運用學過的方法,自主學會本課9個生字。2聯(lián)系上下文了解生詞的意思,理解課文主要內(nèi)容。3體會“給予是快樂的”這句話的含義。教學重點了解哥哥的心愿是什么。教學準備1師生準備生字、新詞卡片。2教師準備新車和圣誕樹圖片。教學時間2
【摘要】我的祖國教學目標,能結合課文或借助工具書理解“艄公”、“遼闊”、“明媚”、“開辟”等詞。、思、批相結合的方法,了解詩歌的內(nèi)容,想象詩歌描寫的意境。,體會志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國、愛憎分明的赤子之心和革命樂觀主義精神。教學重點用讀、思、批相結合的方法,了解詩歌的內(nèi)容,想象詩歌描寫的意境。教學準備教
2024-12-12 21:10
【摘要】《向大樹道歉》教學目標12隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等詞語的意思。3性。教學重難點重點:理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文理解部分新詞。難點:在理解課文的基礎上感悟丹尼爾的行為對人們的啟發(fā)。教學準備教師:生字、詞卡片,教學掛圖或課件。學生
2024-12-12 21:11
【摘要】金蟬脫殼教學目標,理解課文內(nèi)容,了解金蟬脫殼的過程。,能主動探究大自然中有趣的現(xiàn)象,并能用自己喜歡的方式向別人介紹。教學重點了解金蟬脫殼的過程。教學準備收集有關金蟬的資料和大自然中其他動物有趣的現(xiàn)象。教學時間1課時教學過程一、談話激趣,引入新課,大千世界,
【摘要】莫泊桑拜師班級姓名一、讀讀寫寫。shūshìlòuyāohe特()裝()簡()()
2024-11-24 00:11
【摘要】西門豹教學重點。?!叭藷熛∩?、提心吊膽、面如土色”等詞語的意思,并學會用這些詞語說話。教學難點。教學準備:課件教學時間2課時教學過程一、創(chuàng)設情境,導入新課。1.播放課件,學生欣賞。2.看了這些畫面,你想知道些什么?3.學生根據(jù)畫
2024-11-23 21:09