口語交際(勸說)教案11(參考版)
2024-11-25 22:44本頁面
【正文】 注意：要有充足的理由，帶著誠意去勸說，祝你成功。 五、課后作業(yè)、生活運用 在生活中，有些事情我們有能力對當事人進行勸告。） 自由組合成學(xué)習(xí)小組，分組模擬表演，相互交換角色。）想一想，該怎樣說效果會更好？老師這里有幾點建議。（或老師也遇到了一些類似的事，如有同學(xué)在課間走廊上玩籃球；沉溺網(wǎng)游；抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，請同學(xué)們幫老師勸說他們。 自由地準備，指名說說并請他到黑板上來寫事情。在開始前，我們先自由閱讀一下課文中的一段話。因此，爺爺，您別在抽煙了，好嗎？） 三、聯(lián)系生活，明確情境 我們大家?guī)头f穎解決了難 題，可是在我們身邊還有很多類似的問題。可是，您常抽煙，會增加生疾病的機率，甚至?xí)p少壽命的。 8．學(xué)生在第一次發(fā)言的基礎(chǔ)上，進行修改。你想害死我呀！ 爺：（氣得滿臉通紅）你??你這孩子，怎么說話的？ 5．爺爺聽了穎穎這次的勸說是否能接受呢？ 6．學(xué)生討論，自由 發(fā)言。 爺：沒事 ! 我抽了幾十年了，身體不照樣好好的 ?咳，咳??就是有點小咳嗽。 穎：爺爺，吸煙的人容易患肺癌、口腔癌，致死的機率要比不吸煙的人大14 倍；死于心臟病的機率也要大兩倍。我都快被熏死了。 4．學(xué)生代表進行發(fā)言，根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：我們現(xiàn)在已有足夠的理由是否能勸說爺爺不再吸煙了呢？（幻燈片） 爺：（坐在椅子上，抽出一支煙點著）飯后一支煙，勝過活神仙 ! （吸
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