【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 如何有效批評(píng)下屬 有贊揚(yáng)就應(yīng)該有批評(píng)。在領(lǐng)導(dǎo)的工作中,批評(píng)也是一種必要 的強(qiáng)化手段,它與表?yè)P(yáng)是相輔相成的。不過(guò),作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì) 的領(lǐng)導(dǎo)者,批評(píng)的同時(shí)就應(yīng)該盡量減少批評(píng)所產(chǎn)生...
2024-09-07 01:23
【摘要】如何有效管理下屬培訓(xùn)講師:楊昆日期:2023/10/30一、課程目的1、形成意見(jiàn)統(tǒng)一,行動(dòng)一致的品質(zhì)管理團(tuán)隊(duì);2、了解如何有效的激勵(lì)下屬;3、有效管理與掌握下屬履行職責(zé)的能力。一、課程目的二、課程內(nèi)容1、品質(zhì)部門(mén)現(xiàn)在管理狀況2、如何有效激勵(lì)下屬
2025-02-17 11:08
【摘要】楊臺(tái)軒?教育背景:英國(guó)Exeter大學(xué)企業(yè)管理碩士臺(tái)灣輔仁大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系畢業(yè)?工作資歷:英商臺(tái)灣德記洋行業(yè)務(wù)員,產(chǎn)品經(jīng)理,事業(yè)部門(mén)主管全球第二大乳制品公司法國(guó)Sodima乳業(yè)公司銷(xiāo)售及行銷(xiāo)經(jīng)理世界500強(qiáng)美國(guó)強(qiáng)生公司大中華營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)慧泉(中國(guó))國(guó)際教育集團(tuán)、余世維專家講師團(tuán)講師?曾服務(wù)過(guò)的企業(yè):
2025-02-17 15:19
【摘要】1如何有效培養(yǎng)教導(dǎo)下屬管理課程之:2掌握有效教導(dǎo)下屬——四階段法本課程將帶給你的收獲:?培養(yǎng)教導(dǎo)下屬的方法有效應(yīng)用認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和教導(dǎo)好下屬的好處1233大綱管理者對(duì)部下培養(yǎng)的認(rèn)知1部下培養(yǎng)的3種途徑23教導(dǎo)下屬經(jīng)驗(yàn)交流分享5有效教導(dǎo)下屬——四
2025-02-23 13:21
【摘要】第一講行為不等式—ABC分析法(上)執(zhí)行漏斗——在上司和下屬之間在企業(yè)中,上司往往對(duì)下屬抱有以下期望:?達(dá)成工作目標(biāo)?自動(dòng)自發(fā)?沒(méi)有任何借口?超越領(lǐng)導(dǎo)期望?追求效率?責(zé)任員工則常常存在以下想法:?不清楚該做什么?讓
2025-05-30 23:58
【摘要】LOGO如何有效的激勵(lì)下屬行政企管總部二○一二年七月目錄課程收益1、掌握激勵(lì)的基本原理;2、了解有效激勵(lì)的方法與技巧;3、了解如何建立有效的激勵(lì)體系;4、針對(duì)不同員工靈活運(yùn)用激勵(lì)的方法。如何有效的激勵(lì)下屬第一篇激勵(lì)理論一、何謂激勵(lì)?
2025-05-19 00:58
【摘要】1如何有效培養(yǎng)教導(dǎo)下屬管理課程之:2掌握有效教導(dǎo)下屬——四階段法本課程將帶給你的收獲:?培養(yǎng)教導(dǎo)下屬的方法有效應(yīng)用認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和教導(dǎo)好下屬的好處1233大綱管理者對(duì)部下培養(yǎng)的認(rèn)知1部下培養(yǎng)的3種途徑23教導(dǎo)下屬經(jīng)驗(yàn)交流分享5有效教導(dǎo)下屬——
2025-02-23 13:17
【摘要】如何有效管理下屬培訓(xùn)講師:楊昆日期:2022/10/30一、課程目的1、形成意見(jiàn)統(tǒng)一,行動(dòng)一致的品質(zhì)管理團(tuán)隊(duì);2、了解如何有效的激勵(lì)下屬;3、有效管理與掌握下屬履行職責(zé)的能力。一、課程目的二、課程內(nèi)容1、品質(zhì)部門(mén)現(xiàn)在管理狀況2、如何有效激勵(lì)下屬3、如何管理
2025-01-12 08:28
2025-02-23 13:06
【摘要】“心”領(lǐng)導(dǎo)力——《輔導(dǎo)與激勵(lì)》主講:陳俊謀2023-01-15\161心時(shí)代心組織心管理職場(chǎng)流感?管理者現(xiàn)狀?職業(yè)倦怠累煩難忙2維基時(shí)代:“心”領(lǐng)導(dǎo)力表層核心層知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)價(jià)值觀釋放潛能心智深層3
2025-01-09 09:51
【摘要】有效管理下屬樂(lè)載兵一培養(yǎng)員工積極的態(tài)度1態(tài)度是如何形成的21)態(tài)度的定義32)態(tài)度和現(xiàn)象43)了解自己并承認(rèn)自己54)形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度2態(tài)度是如何對(duì)工作施加影響3
2025-03-11 07:58
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 如何使下屬更自信 文/張佩銘 自信,就是相信自己,是指人們對(duì)自己個(gè)性心理與社會(huì)角色 進(jìn)行的一種積極評(píng)價(jià)的結(jié)果。它是一種有能力或采用某種有效手 段完成某項(xiàng)任務(wù)、解決某個(gè)問(wèn)題的...
2024-09-11 21:14
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 如何評(píng)價(jià)下屬的工作 績(jī)效管理中的考評(píng),所有人都已經(jīng)非常熟悉。但實(shí)際工作中, 各級(jí)管理人員除了考核期末對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行打分、評(píng)價(jià),更經(jīng)常 的管理場(chǎng)景則是要直接對(duì)員工的各項(xiàng)具體工作...
2024-09-05 05:39
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 正確批評(píng)才是有效批評(píng) 文章 來(lái)源教師范文吧課 件教育筆記之正確的批評(píng)才是有效的批評(píng) 對(duì)于幼兒而言,老師是一位親近的角色,對(duì)于幼兒園而言, 老師是一位管理角色,對(duì)于家長(zhǎng)而言...
2024-09-18 01:22
【摘要】與下屬有效溝通5個(gè)雷區(qū)3種心態(tài)4個(gè)技術(shù)與下屬有效溝通認(rèn)識(shí)與下屬溝通與下屬溝通的重要性與下屬溝通的5個(gè)雷區(qū)與下屬溝通的3種心態(tài)概述孩童式家長(zhǎng)式成人式心態(tài)定位的準(zhǔn)則與下屬溝通的4個(gè)技術(shù)真誠(chéng)地關(guān)心下屬有效布置工作任務(wù)激勵(lì)下屬去創(chuàng)造成功用批評(píng)促進(jìn)下屬成長(zhǎng)
2025-01-07 09:56