英語科目老師教育計(jì)劃參照文本20xx(參考版)
2024-09-06 13:53本頁面
【正文】 并組織學(xué)生組成幫學(xué)。在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問題，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識。 在聽力活動(dòng)中感知新的語言，并在理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說、操練語言。 利用 Let’sstart 部分引入話題、引出新詞和新句型。 能了解 6 項(xiàng)簡單的中西文化。 能完成 4 個(gè)活動(dòng)。 能聽懂、會唱 6 首歌謠。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。 因此，本冊教材要注重新知的學(xué)習(xí)，舊知的鞏固。本冊教材一個(gè)最大的特點(diǎn)是把整個(gè)教材的主要詞匯和語言進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在今后的教學(xué)中要在學(xué)生中營造學(xué)習(xí)英語的大氛圍，讓學(xué)生中致身于英語的大環(huán)境中，并建立學(xué)習(xí)英語的長效機(jī)制，如規(guī)定學(xué)生每天早、晚必須各花 10 分鐘學(xué)習(xí)英語。 三、學(xué)生學(xué)習(xí)英語不自覺。同時(shí)建立合理的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性能持之以恒，幫助他們克服學(xué)習(xí)英語的畏難情緒。 英語科目老師教育計(jì)劃 5 學(xué)生情況分析： 經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，從同學(xué)的學(xué)習(xí)情況反饋結(jié)合本冊教材教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中依然存在下列問題： 一、學(xué)生學(xué)習(xí)英語有畏難情緒。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步 (尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生 )，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得 “ 第二語言 ” 。 (三 )方措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材教 ,以學(xué)生為中心 ,進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 二年級：培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范的英文書寫習(xí)慣、根據(jù)例句會 “ 舉一反三 ” 進(jìn)行簡單的英語能力 。 熟練掌握所學(xué)歌曲、 chant 等。 發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容 。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個(gè)人練功計(jì)劃安排，我將注重教材教功的理論研修及訓(xùn)練，每天安排一定的時(shí)間不斷為自己充電 ,持之以恒，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名教師 ,除了要具備良好的思想品德 ,高尚的道德情操 。 英語科目老師教育計(jì)劃 4 新學(xué)期伊始 ，我們金帝小學(xué)又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的有關(guān)安排，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作安排如下： 一、指導(dǎo)思想 以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為總的指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。在課堂上，要多用鼓勵(lì)性的語言，要掌握評價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。 鼓勵(lì)后進(jìn)生。 多教授 chant 和歌謠或小等促進(jìn)學(xué)生多單 詞和句型的記憶。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。做到 生活中有英語，英語中有生活 。 創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)、直接教學(xué)和 TPR 全身反應(yīng)，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時(shí)記筆記。 高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1