音樂科目教育計劃文本5篇(參考版)
2024-09-02 12:47本頁面
【正文】 要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。 三、改進教學提高質量措施 把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。 二、總體目標 以學生的音樂審美能力發(fā)展為核心 讓學生真正成為音 樂學習的主體 體現(xiàn)人文學科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。 音樂科目教育計劃 5 一、學生狀況分析 小學二年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。 利用多媒體開展教育活動 ,使學生參與耳、眼感官 ,提高學生的學習興趣 ,豐富課堂生活 ,開拓音樂視野。 通過律動以及集體舞的訓練 ,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感 ,加強學生的全面素質 。 每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習 ,教師正確處理、引導 。 注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練 ,指導學生有感情地歌唱 。 五、教具學具準備 多媒體、錄音機、鋼琴、碰鐘等打擊樂器。 通過 “ 拍拍敲敲 ” 、 “ 聽聽想想 ” 、 “ 唱一唱 ” 等練習 ,提高學生的樂感和節(jié)奏感 。 指導學生掌握正確的 。 加強欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度 ,注重音樂知識和技能、技巧訓練 ,培養(yǎng)學生的學習能力 ,并在教學過程中滲透德育 ,改革進取 ,加快教育現(xiàn)代化 ,使學生能 在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習 ,通過綜合訓練 ,使學生的藝術修養(yǎng)、音樂素質大大提高。 三、教學目標 本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng) ,為學生的學習打下基礎 。音樂教育是基礎教育的有機組成部分 ,是 實施美育的重要途徑。這些內容均有機的聯(lián)系在一起。教材在注重培養(yǎng)學生音樂素質的同時 ,還十分注重愛國主義教育 ,有利于學生開始樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。總的來說 ,在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練 ,進一步鞏固、完善教學 ,為學生打下扎實的基礎。在五種課型中 ,學生比較愛好歌舞唱歌課 ,這種課型使學生在學習時積極性高 ,創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。為了更好的完成音樂課教學任務 ,實現(xiàn)音樂課的審美體驗價值、創(chuàng)造發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值 ,特擬定本學期教學計劃。 情感態(tài)度和價值觀：透過對音樂作品的學習激發(fā)學生用心、健康的生活態(tài)度，教會學生感恩于生活，用愛心回報社會。 第六單元《鮮花獻給你》 知識與 技能：啟發(fā)學生更加有意識地關注音樂要素 (速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調性等 )在音樂表現(xiàn)中的作用，并能夠正確地運用到歌曲的演唱和對欣賞樂曲的感受中。 過程與方法：在感知不同風格音樂的基礎上，透過多媒體課件，對樂曲所描繪的自然景觀進行了解，從而進一步帶領學生掌握這些樂曲的音樂特點。 情感態(tài)度和價值觀：透過唱歌、欣賞和活動，了解影視音樂的一般常識，關 注音樂在影視中的表現(xiàn)方式，體會兩種不同藝術形式的結合對塑造藝術形象的重要作用。 第四單元《影視音樂》 知識與技能：能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，透過欣賞，能夠對中外影視音樂的好處和作用有初步的了解，能學會演唱歌曲《啊 !朋友》。 過程與方法：鼓勵學生用心參與、體驗各項音樂活動，了解流行于本地區(qū)的主要戲曲的相關知識。
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