20xx美術(shù)教師教育計(jì)劃文本(參考版)
2024-09-14 13:51本頁(yè)面
【正文】 2024 美術(shù)教師教育計(jì)劃文本相關(guān)： 。在以后的美術(shù)教學(xué)工作中應(yīng)注意通過(guò)美術(shù)欣賞教學(xué)激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好，適當(dāng)自主開(kāi)發(fā)一些教學(xué)內(nèi)容。有的同學(xué)天生愛(ài)好美術(shù)，在自身興趣的激發(fā)下，在老師的正確引導(dǎo)下，美術(shù)素養(yǎng)自然會(huì)提高很快 。就美術(shù)學(xué)科教學(xué)而言，存在著嚴(yán)重的差異，尤其表現(xiàn)在部分學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)技能較差制約著綜合能力的發(fā)展。 在美術(shù)教學(xué)工作中也會(huì)面臨一些問(wèn)題。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。美術(shù)課 學(xué)校安排每周每班一節(jié)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課。指導(dǎo)老師只是組織者，只在知識(shí)和技術(shù)上起指導(dǎo)作用。 四、美術(shù)興趣組開(kāi)展情況 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，選取初一、初二對(duì)美術(shù)有興趣的同學(xué)參加課外興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的同時(shí)提高美術(shù)素養(yǎng)。 三、配套美術(shù)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備情況 由于我校校 區(qū)合并特殊情況，美術(shù)室代建，配有多媒體教室、圖書室。這就要求教師要更加準(zhǔn)確的把握教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我校的教材為江蘇少年出版社出版，循環(huán)使用。接縣教育局通知，將我校美術(shù)教學(xué)工作匯報(bào)如下： 一、美術(shù)教師師資及配備情況 塘溝中學(xué)共有 13 個(gè)班級(jí)，共配備在崗專職教師一人，擔(dān)任日常美術(shù)教學(xué)及課外興趣小組輔導(dǎo) 工作，教師為本科學(xué)歷，職稱中二。 2024 美術(shù)教師教育計(jì)劃 5 美術(shù)教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。充分貫徹課改精神 ，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。在課堂上也常用游戲的方式阻止學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同事也培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)腦力勞動(dòng)的正熱愛(ài)。 三、教學(xué)方式 學(xué)生是個(gè)有主動(dòng)性的人，他們的活動(dòng)受興趣和需求支配，一切有效的活動(dòng)須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對(duì)學(xué)生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。 發(fā)展學(xué)生思維。 引導(dǎo)學(xué)生如 何獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成。深入學(xué)習(xí)、探討《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計(jì)劃綱要》，以學(xué)生為本堅(jiān)持改革、以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展一系列符合實(shí)際的、面向全體學(xué)生的美術(shù)類活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得、有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn)，形成鮮明的美術(shù)教學(xué)特色。本學(xué)期的科研小課題 美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。 自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。 要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。為克服這一
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