【摘要】直方圖學(xué)案設(shè)計(jì)陶萬(wàn)里一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解認(rèn)識(shí)頻數(shù)分布直方圖及相關(guān)概念.2.解讀頻數(shù)分布直方圖.3.理解頻數(shù)分布直方圖的特點(diǎn)及與其他描述方法的關(guān)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過(guò)觀察、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),提高合理思維、推理能力.2.通過(guò)比較、概括,提高歸納總結(jié)能力.(三)情感與
2024-11-24 03:12
【摘要】組數(shù):分成的組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)。組距:每一組兩個(gè)端點(diǎn)的差稱為組距頻數(shù)分布直方圖?橫軸表示脈搏次數(shù)?縱軸表示頻數(shù)每個(gè)長(zhǎng)方形的高表示對(duì)應(yīng)組的頻數(shù)直方圖有哪些特點(diǎn)?直方圖的特點(diǎn):1:直方圖能夠顯示各組頻數(shù)分布情況頻數(shù)折線圖方法:(1)取直方圖上每一個(gè)長(zhǎng)方形上邊
2024-11-23 06:32
【摘要】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用哪些方法來(lái)描述數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)表;條形圖;折線圖;扇形圖.各方法有什么特點(diǎn)?為了參加全校各個(gè)年級(jí)之間的廣播操比賽,七年級(jí)準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下:?jiǎn)栴}1158158160168159159151
2024-12-12 13:57
【摘要】直方圖導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,能繪制頻數(shù)分布圖?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解相關(guān)概念,會(huì)列頻數(shù)分布表,初步會(huì)用頻數(shù)分布表整理、分析數(shù)據(jù)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】決定組數(shù)、組距【學(xué)習(xí)內(nèi)容】P145~146學(xué)習(xí)過(guò)程【活動(dòng)一】復(fù)習(xí)鞏固(獨(dú)立完成,5分鐘)1、填空:
2024-12-11 21:43
【摘要】直方圖導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)選擇合適組距對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行等距分組,用表格整理數(shù)據(jù),表示頻數(shù)分布.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)用頻數(shù)分布直方圖,并初步會(huì)用頻數(shù)分布直方圖整理、分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步能用直方圖分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)內(nèi)容】148---149頁(yè)學(xué)習(xí)過(guò)
【摘要】直方圖(1)班級(jí)姓名座號(hào)月日主要內(nèi)容:掌握頻數(shù)分布直方圖的意義及畫(huà)法一、課堂練習(xí):2020年費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡:293935333928333531313732
2024-11-23 09:39
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線學(xué)案相交線一教學(xué)目標(biāo):,能在圖形中辨認(rèn).2.掌握對(duì)頂角相等的性質(zhì)和它的推證過(guò)程.3.會(huì)用對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的推理和計(jì)算二自主預(yù)習(xí)1、什么是互為余角?互為補(bǔ)角?2、互為余角、互為補(bǔ)角有什么性質(zhì)?3、畫(huà)直線AB、CD相交于點(diǎn)O;小于平角的角有幾個(gè)?4、什么是
2024-12-06 09:55
【摘要】§平行線(總第04課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、掌握平行線的定義、平行線的表示方法及公理和推論.2、會(huì)用三角尺、量角器、方格紙畫(huà)平行線,積累操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).重點(diǎn):認(rèn)識(shí)平行線的定義、表示方法、公理及推論.難點(diǎn):平行線的公理及推論的理解運(yùn)用.教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境:前面我們研究了一條直線分別與
【摘要】5.3平行線的性質(zhì)?課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別.掌握平行線的性質(zhì),并且會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單推理和計(jì)算.2、智能目標(biāo):使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、對(duì)比的數(shù)學(xué)思想和方法,從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.3、思想目標(biāo):通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的深入和解決向?qū)W生滲透幾何知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并反作用于實(shí)踐及認(rèn)識(shí)
2024-12-12 01:48
【摘要】直方圖一、自主學(xué)習(xí):一、抽樣調(diào)查(1)從總體中抽取部分對(duì)象進(jìn)行的調(diào)查叫抽樣調(diào)查.(2)在統(tǒng)計(jì)中,需要考察對(duì)象的全體叫做總體,其中從總體中抽取的部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本,樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量。二、抽樣調(diào)查的特點(diǎn)抽樣調(diào)查只考察總體中的一部分個(gè)體,因此它的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查范圍小,節(jié)省人力、物力、財(cái)力,但結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的
2024-12-13 12:31
【摘要】平移[教學(xué)目標(biāo)]1.了解平移的概念,會(huì)進(jìn)行點(diǎn)的平移,理解平移的性質(zhì),能解決簡(jiǎn)單的平移問(wèn)題2.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):平移的概念和作圖方法.難點(diǎn):平移的作圖.[教學(xué)設(shè)計(jì)][設(shè)計(jì)說(shuō)明]一.觀察圖形形成印象
【摘要】的值求(的解集是已知不等式組)1-)(1,10022.3baxxbax??????????1.關(guān)于x的方程2x+3k=1的解是負(fù)數(shù),求k的取值范圍.32121xymxym?????????m為何值時(shí),xy??我們已經(jīng)
2024-11-20 21:19
【摘要】直方圖(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、理解頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,學(xué)會(huì)制作頻數(shù)分布表;2、學(xué)會(huì)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖教學(xué)難點(diǎn):確定組距和組數(shù)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)的一般過(guò)程。我們學(xué)習(xí)了條形圖、折線圖、扇形圖等描述數(shù)據(jù)的方法,今天我們學(xué)習(xí)另一種描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖
2024-12-13 03:15
【摘要】5.4平移?課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過(guò)程,經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過(guò)程以及與他人合作交流的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)審美意識(shí);2.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移,理解平移的基本內(nèi)涵,理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì).、分析、欣賞和畫(huà)圖等活動(dòng),
2024-12-12 16:21
【摘要】直方圖一:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、頻數(shù)分布表的意義和作用。,會(huì)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖。3.能用頻數(shù)分布直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息。二:【復(fù)習(xí)回顧】三:【學(xué)習(xí)任務(wù)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本145-147頁(yè),完成下列問(wèn)題:1、什么是組距和頻數(shù)?2、怎樣計(jì)
2024-11-23 02:10