【摘要】黑八月教學(xué)目的1、詩歌語言運用所產(chǎn)生的繪畫美(詩畫合一);2、中夸張、比喻和擬人的修辭格的成功運用;3、本詩的學(xué)習(xí)理解作者面對逆境時候積極面對、坦然接受的態(tài)度。教學(xué)中難點:目標(biāo)2、3教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入介紹作者:沃爾柯特——擁有英國、非洲和荷蘭血統(tǒng),會英語、克里奧耳英語和克里奧爾法語(本地土語)以及西
2024-11-24 01:34
【摘要】黑八月(1)作者簡介。沃爾柯特,即德勒克·沃爾柯特(DerekWaleott)。他有英國、非洲和荷蘭血統(tǒng),會英語、克里奧耳英語和克里奧耳法語(本地土語)以及西班牙語,使用英語寫作。他在多種文化交叉錯雜的環(huán)境下成長,然而他的國家——1979年才獲得獨立的國家——沒有自己的歷史和文化傳統(tǒng),這使沃爾柯
2024-12-12 14:20
【摘要】沃爾柯特《黑八月》通過對雨季的描述,表達了詩人對生活和人生的一種寬厚的接納。沃爾柯特身圣盧西亞詩人。他有英國、非洲和荷蘭血統(tǒng),會英語、克里奧耳英語和克里奧耳法語(本地土語)以及西班牙語,使用英語寫作。他在多種文化交叉錯雜的環(huán)境下成長,然而他的國家——1979年才獲得獨立的國家——沒有自己的歷史和文化傳統(tǒng),這使沃爾柯特成
2024-11-21 23:46
2024-11-22 09:27
【摘要】漸――豐子愷教學(xué)目標(biāo)1、把握文章的整體思路2、理解作者的人生態(tài)度,并從中獲得人生啟示3、掌握本文所用的方法4、體會本文的寫作特點教學(xué)重難點1、把握文章的整體思路及寫作目的2、掌握本文的論證方法課時:1課時教學(xué)步驟一、導(dǎo)入
【摘要】山民1、課文解讀。(1)作者簡介。韓東,1961年生于南京市。8歲時隨父母下放到蘇北農(nóng)村。在那里度過了童年。1982年畢業(yè)于山東大學(xué)哲學(xué)系。曾在南京審計院任哲學(xué)教師?,F(xiàn)辭職,從事專業(yè)寫作。著有詩集《白色的石頭》。1984年冬,與詩人丁當(dāng)、于堅、呂德安、小君等創(chuàng)辦《他們》文學(xué)社團,出版
2024-12-10 00:29
【摘要】底片(1)作者簡介。希姆博爾斯卡,即維斯瓦娃·希姆博爾斯卡(WislawaSzymborska),1923年7月2日生于波蘭波茲南省庫爾尼克的布寧村。1931年舉家遷居克拉科夫,從此希姆博爾斯卡就一直生活居住在克拉科夫。第二次世界大戰(zhàn)期間,希姆博爾斯卡在地下秘密學(xué)校完成中學(xué)學(xué)業(yè),隨后在鐵路部門工作。
【摘要】張曉紅[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):讓學(xué)生分析歸納,體會情物交融,理解課文蘊涵的哲理。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,能讀出“問題”,使學(xué)生成為一個獨立的思考者,探究的合作者。學(xué)會關(guān)注生活,有意識地感悟生活中的點點滴滴。3、情感目標(biāo):通過優(yōu)美句段的欣賞,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識和創(chuàng)新精神。
【摘要】說數(shù)[課文基本解讀]純粹的數(shù)字在一般人眼中實在是枯燥乏味,所以一般人不太愿意跟數(shù)字打交道。而作者卻對數(shù)字津津樂道,從自然數(shù)到負數(shù)、零,再到分數(shù)、無理數(shù)和復(fù)數(shù),娓娓道來,如數(shù)家珍,或比喻,或擬人,或?qū)Ρ?,使枯燥的?shù)字洋溢著靈性和生氣。作者“說數(shù)”最具形象性的手法是引人數(shù)的實物原型,如自然數(shù)的原型可能是人的十個手指,負數(shù)的原型是債務(wù);分數(shù)也
2024-12-11 00:25
【摘要】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學(xué)習(xí)
2024-12-09 11:17
【摘要】《呱……呱……》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關(guān)文學(xué)常識3、理清文章脈絡(luò),了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價值觀二、教學(xué)重難點:理清作者情感脈絡(luò),理解文章的主題三、教學(xué)方法:文本研習(xí)、交
2024-12-08 22:38
【摘要】《雙桅船》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:(1)了解作者,了解朦朧詩的特點;(2)把握詩歌中的意象的內(nèi)涵,體會詩歌中包含的情感;(3)初步了解朦朧詩意象多義性的特點,培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法:(1)讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中獲取知識;(2)通過誦讀感悟詩義;(
2024-12-13 05:21
【摘要】故鄉(xiāng)的榕樹江蘇省江都市丁溝中學(xué)張廣祥(歡迎點擊本人專輯歡迎交流教學(xué)資料)教學(xué)目標(biāo):略教學(xué)構(gòu)想:鑒賞教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1979年,有一篇散文獲得香港第一屆中文文學(xué)獎散文組冠軍;以后,這篇散文被海內(nèi)外幾十家報刊轉(zhuǎn)載。大家知道這篇散文是什么嗎?這就是我
2024-12-10 00:09
【摘要】§功【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能[來源:](1)、理解功的概念,知道力和在力的方向上發(fā)生的位移是做功的兩個不可缺小的因素。(2)、理解功的公式W=Fscosθ,會使用這個公式討論及進行計算。(3)、正確理解正功和負功的概念,知道力在什么情況下做正功,在什么情況下做負功。(4)、知道什么是幾個力對物體所做的總功,知道幾個
2024-12-13 05:22
【摘要】高中語文第一冊第一單元(人教版)總課時一第一課時《死水》主備人——孟華、吳敏課型品讀課1、知識目標(biāo):咀嚼詩歌的語言,把握詩歌的意象。2、能力目標(biāo):提高讀詩的能力,了解聞一多三美的主張,品味“死水”的象征意義。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)自己的愛國情懷,領(lǐng)會詩歌中蘊涵的爆發(fā)力。1、把握死水的意象及其象征意義。