蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)5(參考版)
2024-11-24 00:34本頁(yè)面
【正文】 板書設(shè)計(jì) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 4 勤查字典 主動(dòng)識(shí)字 教學(xué)反思 。 同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸蚕袼麄円?樣主動(dòng)識(shí)字嗎？你能將給我們聽聽嗎？ （學(xué)生介紹，老師啟發(fā)、評(píng)點(diǎn)） 三、總結(jié) 表?yè)P(yáng)主動(dòng)識(shí)字的同學(xué)。他們互相交流，認(rèn)識(shí)了這三個(gè)字。教師提示：地點(diǎn)是名勝古跡，并對(duì)名勝古跡作淺顯解釋） d進(jìn)一步觀察右邊的一幅圖，學(xué)生討論、交流，教師啟發(fā)。像圖上的幾位小同學(xué)他們?cè)陂営[室里憑借畫冊(cè)上的圖，認(rèn)識(shí)廣圖下面的兩個(gè)字 “舞 蹈 ”。） b進(jìn)一步看左邊小圖說話，學(xué)生討論、交流，教師啟發(fā)。（學(xué)生看圖，回答教師的問題。 （ 2）觀察第 3頁(yè)下面的兩幅小圖。 c 學(xué)生讀圖中生字 卡片上的字，教師正音（指讀、齊讀） d 過渡：我們可以通過漢語(yǔ)拼音主動(dòng)識(shí)字，還有不少地方可以讓我們主動(dòng)識(shí)字。 （ 1）觀察第 3頁(yè)上面的一幅圖。 （ 4）過渡。我們還知道不僅從語(yǔ)文課本上可以學(xué)字，而且可以向同學(xué)請(qǐng)教，識(shí)字可以從課內(nèi)、課外的學(xué)習(xí)和生活中識(shí)字。 在你們認(rèn)識(shí)的宇中有哪些不是從語(yǔ)文課本中學(xué)到的呢？請(qǐng)你們互相交流一下。 為什么要識(shí)字呢，識(shí)字有哪些作用呢，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的經(jīng)歷想一想，說一說。 二、看圖說話，明確主動(dòng)識(shí)字的意義和要求 １、讀 “主動(dòng)識(shí)字 ”四個(gè)字。而識(shí)字一面要靠老師教，一面要靠自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。 主動(dòng)識(shí)字就是怎樣識(shí)字呢？ 教師介紹：我們
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