蘇教版語文二年級(jí)下冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)9(參考版)
2024-11-23 21:28本頁面
【正文】 。 準(zhǔn)備一本課外識(shí)字本，把你在課外認(rèn)識(shí)的字記下來。不認(rèn)識(shí)的字可以有選擇地記下來，回來查字典解決。） 4． 你自己游覽過哪些地方？通過游覽認(rèn)識(shí)了哪些字？ （先小組交流，再指名說一說。右面的是兩位同學(xué)在游覽時(shí)主動(dòng)識(shí)字。 1． 看第 3頁上面的圖，同桌相互說一說圖上的小學(xué)生在做什么，他手里拿的是什么？ 2． 交流討論： ⑴ 圖上的小學(xué)生在做什么，他手里拿的是什么？ （在課堂上，老師請(qǐng)這位同學(xué)當(dāng)小老師，讓他拿生字卡片領(lǐng)讀。這樣，才 能認(rèn)識(shí)更多的漢字，讀更多的書，掌握更多的知識(shí)。同學(xué)們都很喜歡我們要讀書，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，就得先識(shí)字。 教師板書課題，齊讀。 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了只有勤于查閱字典等工具書，才能不斷豐富知識(shí)，提高自己解決問題的能力。 第二課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1