小組合作學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)實(shí)施方案(參考版)
2024-09-02 23:21本頁面
【正文】 建立 “ 小組合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng) ” 實(shí)驗(yàn)研究工作制度 建立每月例會制度，學(xué)習(xí)最新教育動態(tài)，交流各自實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況，商討下階段工作計(jì)劃及具體安排。 202 3—— 202 2 研究實(shí)施階段 202 3—— 202 7 總結(jié)評估階段：完成研究報(bào)告，組織結(jié)題活動。具體包括以下內(nèi)容： （ 1） 如何建立一套科學(xué)合理有 效的合作競爭機(jī)制？ （ 2） 如何建立一套科學(xué)的評價機(jī)制？ 六、 課題研究的方法： 本課題研究總體上采用行動研究法，并輔之以問卷調(diào)查、個案分析等方法 幫助進(jìn)行調(diào)查、分析、研究，從而掌握學(xué)生真實(shí)的發(fā)展變化規(guī)律。 五、 課題研究的內(nèi)容： 探索不同學(xué)科的 “ 小組合作學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)方法 ” 具體包括以下內(nèi)容： （ 1）語文教學(xué)中 “ 小組合作學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)方法 ” （ 2）數(shù)學(xué)教學(xué)中 “ 小組合作學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)方法 ” 探索 “ 小組合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)方法 ”
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