語文版八上縮寫小說word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第四單元縮寫小說教案教學(xué)設(shè)計(jì)備課風(fēng)波第四單元縮寫小說一、訓(xùn)練目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫。2、縮寫時(shí)應(yīng)忠于原文，不改變?cè)牡闹黝}或中心思想，不改變?cè)牡捏w裁，保留原文的主要內(nèi)容。3、思路清晰，暢通連貫，結(jié)構(gòu)完整。二、寫作指導(dǎo)：（一）導(dǎo)入：縮寫是作文中的一種常用形式。

2024-11-24 00:02

語文版八上談?wù)Z言word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《談?wù)Z言》學(xué)案總計(jì)第課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、理清文章的結(jié)構(gòu)，掌握文章的內(nèi)容。2、了解語言學(xué)家所談的關(guān)于語言運(yùn)用的基本原則。3、體味文章清晰的脈絡(luò)、明確的論點(diǎn)幾到位的論證。過程與方法：1、通過指導(dǎo)學(xué)生列出文章的結(jié)構(gòu)提綱，培養(yǎng)和提高學(xué)生概括文章的能力。2、領(lǐng)會(huì)本文所談的語言運(yùn)用

2024-11-24 00:02

語文版八上走進(jìn)紐約word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】年月日班級(jí)課題走進(jìn)紐約共課時(shí)第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：學(xué)習(xí)和掌握寫景的順序和方法（用不同的視角全方位、立體反映描寫對(duì)象）。能力：把握本文“移步換景”的寫法，獨(dú)特的語言風(fēng)格德育：體會(huì)文中反映出來的作者在紐約生活的心理狀態(tài)。

2024-12-09 02:39

語文版八上勞山道士word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】作者:颶風(fēng)作者EMAIL：29勞山道士一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解作者及其著作。掌握文中一些重點(diǎn)詞語的意義。把握故事的主要內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。2、過程與方法通過老師的設(shè)疑和學(xué)生的相互討論來了解文章的內(nèi)容，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的深刻道理。通過學(xué)生的反復(fù)誦讀加深學(xué)生對(duì)文意的理解，培養(yǎng)語感。通過學(xué)生復(fù)

2024-12-09 08:32

語文版八上環(huán)保小課題研究word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】環(huán)保小課題研究教學(xué)要求：激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心，普及可持續(xù)發(fā)展思想。充分利用學(xué)生關(guān)注環(huán)保的積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造意識(shí)。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦主動(dòng)地去獲取環(huán)境信息，讓學(xué)生在判斷、選擇、處理信息過程中，不斷提高自身的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一、實(shí)施過程。以小組為單位，從本地實(shí)際出發(fā)，尋找感興趣的、有研究?jī)r(jià)值的環(huán)保問題，初步確定研究

2024-11-27 00:56

語文版九上傾吐心聲word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】語文版九年級(jí)上冊(cè)第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學(xué)生活是五彩斑斕的，其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過你的心弦；同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的，其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花，寫一篇抒情散文，傾吐你的心聲。

2024-11-24 00:03

語文版八上走進(jìn)紐約word教學(xué)實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】走進(jìn)紐約教學(xué)目標(biāo)。，掌握本文全方位、立體感地描寫方法。。學(xué)生分析當(dāng)代中學(xué)生生活在物質(zhì)文明和精神文明都相對(duì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，對(duì)現(xiàn)代生活的快節(jié)奏、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與生存壓力有著不同程度的感受。紐約無疑集中了當(dāng)代物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化大都市的顯著特點(diǎn)，是一座散發(fā)著無窮魅力的城市，異國的風(fēng)情與文化對(duì)中學(xué)生有

2024-11-24 00:02

語文版八上寫一篇讀后感word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】引議聯(lián)結(jié)有感于讀-------讀后感寫作訓(xùn)練知識(shí)要點(diǎn)：1、讀后感是讀了別人的文章或著作之后，把自己的感想、體會(huì)寫出來的一種文章形式。2、讀后感通常包括兩個(gè)部分：讀和感?！白x”是基礎(chǔ)，“感”是由“讀”引發(fā)的，只有讀懂原文，才能有“感”可言。3、讀后感有敘有議，以議為主，屬議論文范疇。

2024-12-12 07:39

語文版八上勞山道士word課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】《勞山道士》課堂教學(xué)實(shí)錄在課改春風(fēng)的沐浴下，筆者現(xiàn)代文的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，課堂上以學(xué)生為主體，課堂氣氛活躍了，學(xué)生覺得上語文課有趣了。但美中不足的是教學(xué)生學(xué)習(xí)文言文時(shí)總放不開手腳，老擔(dān)心學(xué)生掌握不好，因此上起文言文課時(shí)還是“穿新鞋走老路”，覺得文言文古今語言差距大，學(xué)生自學(xué)有一定的難度因而課堂上我選擇以老師講解為主的方法。一堂課下來常常累得汗流浹背，學(xué)生也馬

2024-11-24 00:02

語文版八上滿井游記word學(xué)案(參考版)

【摘要】29《滿井游記》學(xué)案教師寄語：夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練朗讀，在朗讀中把握文意，逐步提高文言文自學(xué)能力。2、品讀課文，體會(huì)本文寫景的技巧，學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫的方法。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣一、基礎(chǔ)知識(shí)熟練朗讀課文，對(duì)照文下注釋翻譯課文，然后完成以下問

2024-11-24 00:02

語文版八上別了，“不列顛尼亞”word說課稿(參考版)

【摘要】《別了，“不列顛尼亞”》說課稿一說教材：香港回歸的背景：英國人的到來，使得香港卷入世界性事端。十九世紀(jì)，英商來華進(jìn)行鴉片貿(mào)易，賺取大筆財(cái)富，換取中國的白銀、絲綢、茶葉和香料。清廷擔(dān)心老百姓受到鴉片煙毒影響，決定禁止鴉片的進(jìn)口。英商方面，渴望在港口加強(qiáng)地位，不受滿清朝廷控制，因此導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840～1842年）的爆發(fā)。英國船堅(jiān)炮利，中國戰(zhàn)敗。

2024-11-24 00:02

語文版八上巴東三峽word課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】《巴東三峽》課堂實(shí)錄靈官殿鎮(zhèn)毛荷殿中學(xué)羅迎軍教學(xué)思路：本文是一篇游記。記敘了作者經(jīng)過長(zhǎng)江三峽時(shí)沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學(xué)時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生理清文章脈絡(luò)，掌握作者游蹤順序；然后分析作者對(duì)三峽不同景物所采用的不同的描寫方法，品味語言。并通過開展“小導(dǎo)游”活動(dòng)，提高學(xué)生口頭表

2024-11-23 21:04

語文版七上行楷字的筆畫組合word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《行楷字的筆畫組合》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本課是學(xué)生升入初中后的第二次寫字課。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的臨摹，學(xué)生對(duì)行楷字有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生分析楷書和行楷的關(guān)系，辨析行楷與楷書的異同，既必要，也及時(shí)。在教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合例字讓學(xué)生理解行楷技法，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的理念。展示一些硬筆書法作品，培養(yǎng)學(xué)生的書法

2024-12-09 02:45

語文版語文九下故鄉(xiāng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個(gè)"變"字，從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境，以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說采用對(duì)比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思

2024-12-13 04:15

語文版八上改寫曹劌論戰(zhàn)word范文(參考版)

【摘要】改寫《曹劌論戰(zhàn)》春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。東邊來了個(gè)大齊國，非要拿我們魯國塞牙縫。作為一國之君的魯莊公當(dāng)然是像個(gè)熱鍋上的螞蟻，沒有一刻安寧之時(shí)。一會(huì)一個(gè)站報(bào)，表明齊師正在向魯國靠近。魯莊公想，為今之際，只好發(fā)兵，才能有一線希望。魯莊公深知，以魯國的那些個(gè)軍隊(duì)，在強(qiáng)大的齊師面前就如一塊有名無實(shí)的朽木。后果可想而知。此時(shí)的莊公無奈，緊張，惶恐。就是想有個(gè)人能幫助他，

2024-11-24 00:02

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